تجميعة الدروس للاستاذ اشرف

[hashome]

اجابة اسئلة الدرس الثانى + الملحق

- إجابة الدرس الثانى


EXERCICESالاسئلة


A- Choisis le bon mot: اختر الكلمة الصحيحة بين الاقواس


Noha.................un frère. ( a _ ai _ as –


Noha a un frère

je suis ..............homme. ( un - une - des -


je suis un homme
0
...est un garçon . ( tu - je - il -

il est un garçon

- ils...................des fermiers( ont - sont - sommes

ils sont des fermiers




- Mets en ordre:-رتب الجملة ترتيب منطقى فعل- فاعل - مفعول بة


- suis - un - je - pilot

je suis un pilot


- est- il - professeur - un

il est un professeur


- j' - un - père - ai - et - mère - une


j'ai un père et une mère

avons - des - frères - nous]

-
Nous avons des frères


]* اكتب ما يمكن ان تقولة فى المواقف التالية:-

1- تذكر عمرك لصديق فرنسى

j'ai quinze ans

2- تقول انك لديك اخت واخ

j'ai un frère et une soeur

3- تذكر وظيفتك لسائح فرنسى

je suis professeur

4- تقول انك لديك اخ مزارع

J'ai un frère , il est fermier

والان نكمل


اجابة ملحق الدرس الثانى
اكتب الاعداد التالية بالفرنسية


(25) vingt -cinq

(47) quarante- sept

(63) soixante- trois

(73) soixante-treize

(88) quatre-vingt -huit

(92) quatre-vingt -douze

(200) deux cents

(5000) cinq milles

(536) cinq cents- trente- six

(975) neuf cents- soixante -quinze

(1983) mille neuf cents- quatre vingt- trois

(2005) deux milles cinq


ماذا تقول في المواقف التالية؟

(1) تذكر عمرك لصديق فرنسي

الاجابة هي: J'ai vingt-sept ans عمري سبعة وعشرون عاما

(2) تقول اننا في عام 2007

الاجابة هي: Nous sommes le deux milles sept نحن نكون في عام 2007


(3) تريد ان تكتب عام ميلاد ابيك

الاجابة هي: mille- neuf cents- cinquante -quatre الف وتسعمائة واربع وخمسون
والى اللقاء فى الدرس الثالث

الدرس الثالث من سلسلة تعليم اللغة الفرنسية

الدرس الثالث
سوف نتناول فى الدرس الثالث الصفات وكيفية استخدامها فى عمل جملة باللغة الفرنسية
سوف نبد بنوعين من الصفات :
1- صفات الملكية
1- وهى تستخدم فى اللغة الفرنسية للتعبير عن الملكية سواء للأشياء او لأشخاص وتاتى فى الجملة حسب ضمير الفاعل او المخاطب( انا وانت وهو وهى ... الخ) وتكون مذكر او مؤنث او جمع حسب الاسم او الشئ اللملوك الذى يليها وهى:-
- je-------ياتى معة ----mon للتعببر عن الملكية لمفرد المذكر
-ma للتعبر عن الملكية للمفرد المؤنث
-mes للتعبير عن الملكية للجمع بنوعية _ مذكر+ مؤنث )
- tu-----ياتى معة ----ton
--ta
---tes
Il-------------------son
--sa
-ses
Elle----------------son
-sa
-ses
Nous---ياتى معة --notre للمفرد سواء مذكر او مؤنث-----nos للجمع بنوعية
Vous---------------votre-------------------------------vos
Ils------------------leur---------------------------------leurs
Elles---------------leur--------------------------------leurs
ملخص
Je --------–mon-ma-mes
Tu----------ton-ta-tes
Il-----------son-sa-ses
Elle--------son-sa-ses
Nous------notre-nos
Vous------votre-vos
Ils----------leur-leurs
Elles--------leur-leurs
-فمثلا اذا اردت ان اقول :
مع الخاطب انا
ابى--------------mon père
امى ----------------ma mère
اخوانى-------------mes frères
مع المخاطب انت
ابيك---------------ton père
امك--------------ta mère
اخوانك----------tes frères
مع المخاطب هو او هى
ابيه-ابيها------------son père
امة--امها----------sa mère
اخوانة –اخوانها ------ses frères
مع الخاطب نحن
Notre père- mère
Nos frères
مع الخاطب انتم
Votre père - mère
Vos frères
مع الخاطب هم او هن
Leur père -mere
Leurs frères

اما فى داخل الجملة يمكن ان نقول
J'aime mon père ------انا احب ابى
Tu aimes ta mère-----أنت تحب امك
Elle aime ses frères---هى تحب اخوانها
Notre père est professeur---أبينا يكون مدرس
Votre frère est pilot------اخيكم يكون طيار
Leur mère est professeurامهم تكون مدرسة----
ملحوظة هامة
الاسماء المملوكة او الاشياء المؤنثه المبدؤه بحرف متحرك مع الضمائر------je-tu-il-elleنضع امامها صفات ملكية مذكرة
فمثلا لانقول:j'aime ma ecole انا احب مدرستى—مدرستى هنا مفرد مؤنث مبدوء بحرف متحرك
ولكن يجب ان انقول j'aime mon ecole.لاانها مبدؤه بحرف متحرك فيجب ان تاخذ الصفة المذكر

كلمات خاصة بالملف الصوتى

الربط


www.loghaty.com/lessons/file/21f199a3a5.rar

La possessionالملكية

Masculine-----مذكر------ Féminine*--------مؤنث------- Masculine & Féminine pluralجمع-----
mon pays---------بلدى----- ma ville -------------مدينتى--------------mes amis---اصدقائى
ton père---------ابيك-------- ta mère-------------امك--------------- tes enfantsاطفالك

son courage------شجاعتة------- sa tristesse --------------احزانة-------ses sentiments mمشاعره
notre gouvernement---حكومتنا-- notre colère----------غضبنا---------- nos élections f.انتخابتنا
votre problème-------مشاكلكم------ votre idée-----------فكرتكم-------- vos réussites f.نجاحكم

leur nom ----------اسمهم-----------leur identité ----------شخصيتهم-------leurs prénoms m.لقبهم
son argent-----نفودة
son amitié------صداقتة
la sœur de Bruno-----اخت السيد بورنو
la voiture de monsieur Jospin----- سيارة السيد جوسبا
les clés* de ma cousine.مفاتيح بنت عمى----
الاسئلة

مما سبق يمكن ان نجيب على السؤال التالى
اختار صفة الملكية الصحيحه
Tu aimes…………..professeur? -ton – ta- tes
Il aime-------------sœur -son – sa - ses
J'aime -------------frère. – ma- - mes - mon
ماذا ثقول فى المواقف التالية
- تقول ان ابيك يكون مزارع
- تقول ان اخيك يكون طيار
- تقول نحن نحب مدرستنا
- انا احب بلدى

ملحق الدرس الثالث (التعبير عن الوقت باللغة الفرنسية

الوقت

le temps

la seconde الثانية
la minute الدقيقة
l'heure الساعة
le jour اليوم
la semaine الإسبوع
le mois الشهر
la saison الموسم
l'année السنة
la décennie العقد
le siècle القرن
le millénium الألفية
l'éternité الابد


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/f7e054c986.rar






le matin الصباح
le midi الظهر
l'après-midi بعد الظهر
la soirée المساء
la nuit الليل
le minuit منتصف الليل


le lundi الإثنين
le mardi الثّلاثاء
le mercredi الأربعاء
le jeudi الخميس
le vendredi الجمعة
le samedi السّبت
le dimanche الأحد


janvier يناير/ كانون الثّاني
février فبراير/شباط
mars مارس/آذار
avril أبريل/نيسان
mai مايو/أيار
juin يونيو/حزيران
juillet يوليو/تموز
août أغسطس/آب
septembre سبتمبر/أيلول
octobre أكتوبر/ تشرين الأول
novembre نوفمبر/تشرين الثّاني
décembre ديسمبر/ كانون الأول


le printemps الربيع
l'été الصيف
l'automne الخريف
l'hiver الشتاء

تابع ملحق الدرس الثالث التعبير عن الساعه بالفرنسية

الان سنتعلم كيفية نطق والتعبير عن الساعة باللغة الفرنسية


الكلمات الداله على الوقت

une seconde ثانيه

une minute دقيقة

une heure ساعه

une demi-heure نصف ساعه

un quart d’heure ربع ساعه

moins الا

et و


الفترات الزمنية فى اليوم

Le matinالصباح

Le soirالمساء

Le midiمنتصف الظهيرة

Le minuitمنتصف الليل




للسؤال عن الوقت نقول


Quelle heure est-il?

Quelle heure est-ce?


للإجابة نقول

I1 est une heure. الساعة الواحدة

deux heures.

trois heures.

quatorze heures. ’

une heure cinq.ا لواحده وخمس دقائق

deux heures dix. الثانية وعشر دقائق

trois heures et quart. الثالثة والربع

treize heures quinze. الساعه الثالثة عشر( الواحده بعد الظهر ) وخس عشر دقيقة

seize heures trente. الساعة السادسه عشر( الربعه بعد الظهر ) وثلاثين دقيقة

une heure moins cinq الواحده الى خمس دقائق

huit heures moins le quart (moins un quart). الثامنه الا ربع


وكذلك يمكن ان نقول

Il est midi = il est douze heure ) ( منتصف الظهيره )الساعه الان الثانية عشر ظهرا

Il est minuit= il est vignt – quatre heure الساعة الرابعة والعشرون ( منتصف الليل )


Je vais partir à une heure. الواحده انا سارحل الساعه

à cinq heures et demie. الساعه الخامسة والنصف

Le train part à quatorze heures dix. القطار سيرحل الساعه الرابعة وعشر دقائق

Arrivez à l’heure, s’il vous plait. ا لرجاء الوصول فى الميعاد
.


مرفق برنامج رائع نا طق لتعليم الوقت ( الساعة ) باللغه الفرنسية


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/heure.exe




الان مع التمرين

- ماذا تقول فى المواقف التاليه

- تسال احد الاشخاص عن الساعه

- تقول ان الساعه تكون الثالثه والنصف

- تقول ان الساعه تكون الخامسة الا ربع

- تقول ان الساعه تكون الثانية عشر من منتصف الليل


والى اللقاء فى الدرس الرابع باذن الله

الدرس الرابع من سلسله تعلم اللغة الفرنسية ( الصفة )

الدرس الرابع

الصفة الوصفية والتانيث فى اللغه الفرنسيه

الصفه الوصفية تاتى فى الجمله لوصف اسم او شئ وتتبع الموصوف من حيث النوع والعدد اى

مؤنث او مذكر او مفرد او جمع


واليكم قاعدة التانيث


Le fémininالمؤنث

1- يؤنث الاسم او الصفة باضافه e على المذكر:-

1→ Masc. + e

--- grand كبير → grande كبيرة

petit صغير → petite صغيرة

content → مسرور contente مسرورة

français…فرنسى→ …française فرنسية

2- اذا كان المذكر ينتهى بحرف ال e يظل كما هو ولا يتغير:-

2 → Masc. Avec e ne change pas

rouge → احمر rouge حمراء

grave خطير → grave خطيرة

3- الاسم او الصفة النتهية ب er تضاف è وتوضع على ال e :-


3 → Er + e

cher غالى ( عزيز)→ chère غالية(عزيزة)

premier → الاول première الاولى

4- المنتهى ب n نضيف ne :-


4 → N + ne

bon حسن → bonneحسنة

italien ايطالى→ italienne ايطاليه

égyptien مصرى→ égyptienneمصرية

5- المنتهى ب l نضيف le :--


5→ El + le

bel جميل→ belle جميلة

nouvel جديد→ nouvelleجديدة

6- النتهى ب x تحول الى se ماعدا doux تحول الى ce:-


6 → x……..se

heureux سعيد → heureuse سعيدة

sérieux جاد → sérieuse جادة

لكن ما عدا

( doux طيب → douceطيبه )

7- المنتهى ب f تحول الى ve: -


7 → f……ve

sportif رياضى → sportive رياضية

actif نشيط→ activeنشيطه

8- هناك شواذ كما يلى :- وتونث بطريقة شاذة ويجب حفظ الصفة والمذكرة


Grec ……يونانى→ …grecque يونانية

blanc…ابيض→ ….blanche بيضاء

gros سمين→ …grosse سمينه-ضخمه

Long طويل → longue طويلة

التانيث بالنوع

père →اب mère ام

- fils ابن → fille ابنة –

garçon → ولد fille بنت –

homme→رجل femme امراءة

monsieur سيد → dame سيدة

تانيث ضمائر الفاعل

Il هو-----elle هى

Ils هم - - elles هن

تانيث الادوات معرفة ونكرة

Le – la

Un- une

صفات الملكيه

Mon – ma

Ton – ta

Son – sa


التمارين والاسئلة

I- mets au féminin :-ضع فى المؤنث


Ali est un petit garcon,

il a 10 ans

il est français

il a un fils

Il a un nouvel ami grec

il est un homme sérieux

ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول ان لك صديقة فرنسية جديدة

تقول ان ابيك جاد

تقول انك طويل

تقول ان اختك الصغرى عمرها 10 سنين واخيك الاكبر عمرة 30 عام

مع تحياتى بالتوفيق( اشرف عبد العزيز )

ملحق الدرس الرابع ( نطق الصفات بالفرنسية)

Les Adjectifsالصفات-

un soldat fortعسكرى قوى-

une femme forteامراءه قوية-

un maillon faibleزردة ضعيفة-

une voix faibleصوت ضعيف-

un bain chaudحمام ساخن-

des sources chaudesينابيع ساخنة-

des vents froidsرياح باردة-

une rafale froideعاصفة باردة-

chaud---/ chaudeحار- حارة-

lourd----/ lourdeثقيل- ثقيله-

difficileصعب-

froid--- froideبارد- باردة

léger--- légèreخفيف – خفيفه-

facileسهل-

plein--/ pleineملئ – مليئه-

rapideسريع-

propreنظيف

Videفارغ-

lent / lenteبطئ – بطيئه-

saleقذر-

épais-/ épaisseمدبب – مدببه-

longueطويله-

haut / hauteمرتفع-مرتفعه-

fin / fineناعم – ناعمه-

court / courteقصير- قصيرة-

bas / basseمنخفض-منخفضه-

dur / dureشاق- شاقه-

mouillé / mouilléeمبلل- مبلله

doux / douceطيب – طيبه- حلو - حلوة

sec / sècheجاف- جافه

sûr / sureاكيد- اكيده-

compliqué / compliquéeمعقد – معقدة-

dangereux / dangereuseخطير – خطيرة-

simpleبسيط-

Il est douxهو يكون طيب-

Elle est douceهى طيبه-

C'est dangereuxهذا خطر-

blanc /blancheابيض - بيضاء

noir / noireاسود- سوداء-

gris / griseرمادى - رمادية

vert-verteاخضر- خضراء


الاسئله


ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول انك طويل واختك قصيرة

تقول انك انسان قوى

تقول ان لك صديق طيب

تقول ان الرياح جافه

تقول ان صوتك ضعيف



رابط الملف الصوتى

www.loghaty.com/lessons/file/adjectives.wma


الملف مضغوط


www.loghaty.com/lessons/file/adjectives.rar


مع تحياتى اشرف عبد العزيز

ملحق الدرس الرابع ( نطق الصفات بالفرنسية)

Les Adjectifsالصفات-

un soldat fortعسكرى قوى-

une femme forteامراءه قوية-

un maillon faibleزردة ضعيفة-

une voix faibleصوت ضعيف-

un bain chaudحمام ساخن-

des sources chaudesينابيع ساخنة-

des vents froidsرياح باردة-

une rafale froideعاصفة باردة-

chaud---/ chaudeحار- حارة-

lourd----/ lourdeثقيل- ثقيله-

difficileصعب-

froid--- froideبارد- باردة

léger--- légèreخفيف – خفيفه-

facileسهل-

plein--/ pleineملئ – مليئه-

rapideسريع-

propreنظيف

Videفارغ-

lent / lenteبطئ – بطيئه-

saleقذر-

épais-/ épaisseمدبب – مدببه-

longueطويله-

haut / hauteمرتفع-مرتفعه-

fin / fineناعم – ناعمه-

court / courteقصير- قصيرة-

bas / basseمنخفض-منخفضه-

dur / dureشاق- شاقه-

mouillé / mouilléeمبلل- مبلله

doux / douceطيب – طيبه- حلو - حلوة

sec / sècheجاف- جافه

sûr / sureاكيد- اكيده-

compliqué / compliquéeمعقد – معقدة-

dangereux / dangereuseخطير – خطيرة-

simpleبسيط-

Il est douxهو يكون طيب-

Elle est douceهى طيبه-

C'est dangereuxهذا خطر-

blanc /blancheابيض - بيضاء

noir / noireاسود- سوداء-

gris / griseرمادى - رمادية

vert-verteاخضر- خضراء


الاسئله


ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول انك طويل واختك قصيرة

تقول انك انسان قوى

تقول ان لك صديق طيب

تقول ان الرياح جافه

تقول ان صوتك ضعيف



رابط الملف الصوتى


http://www.elbawabh.com/up//download...dade183685.rar


مع تحياتى اشرف عبد العزيز

الدرس الخامس من سلسله تعلم اللغه الفرنسية الجمع فى اللغه الفرنسيه

الدرس الخامس


سوف نتابع فى الدرس الخامس الجمع فى اللغه الفرنسية


Le pluriel


- يجمع الاسم او الصفة باضافة s على المفرد :-


- grand كبير ---- grands

- fille بنت ----- filles

- sac شنطه ----- sacs

- école مدرسة----- écoles
2- التى تنتهى ب z – x – s تبقى كما هى

- français فرنسى ----- français

- doux طيب ------ doux

- sérieux جاد ------sérieux

- nez ------ nezانف

3- التى تنتهى ب au نضيف x
nouveau جديد ----- nouveaux

- tableau سبوره او لوحه ----- tableaux
4- التى تنتهى ب al نضيف aux
journal → journaux

Animal→ animaux

- جمع ضمائر الفاعل

Je –انا - nous نحن

Tu انت - vous انتم

Il هو - ils هم

Elle هى - elles هن


- جمع الادوات النكرة والمعرفة


Un une--des

Le la l’---les


جمع صفات الاشارة

Ce cet هذا ---cette هذه ----ces
C’estهذا يكون - ce sont هؤلاء يكونوا

جمع صفات الملكية

Mon --ma—mes

Ton –ta – tes

Son-sa-ses

Notre-nos

Votre-vos

Leur-leurs

جمع بعض الافعال(يكون ويملك )

J'ai ------------nous avons

Tu as----------vous avez

Il a --------ils ont

Elle a----elles ont


Etre


Je suis -----nous sommes

Tu es-------- vous étés

Il est –--- ils sont

Elle est ---- elles sont


Exemple
-

Un petit garçon------------ Des petits garçons

Un garçon français ------------ Des garçons français

Il est heureux ------------ lls sont heureux

Un petit nez--------- Des petits rez


ضع الجمل الاتيه فى الجمع

Adel est un bon étudiant.

Il est excellent en anglais .

Il est petit mais il est intelligent.

Il a une grande maison . sa maison est grande

Il a 18 ans.. sa sœur a 20 ans

Mon élève est doux



والى اللقاء مع ملحق الدرس الخامس


اشرف عبد العزيز

[COLOR=#000000]

الدرس السادس من سلسله تعليم اللغه الفرنسيه (زمن المضارع )

[SIZE=4][align=center]:D [align=center]1- Le présent

الان مع مرحله جديده من سلسه تعلم اللغه الفرنسيه مع الدرس السادس

زمن المضارع

تنقسم أفعال اللغة الفرنسية إلى ثلاث مجموعات رئيسية هى:

1-المجموعة الأولى: تنتهى أفعالها بــــ er

2-المجموعة الثانية: وتنتهى أفعالها بـــ ir

3-المجموعة الثالثة: وتنتهى أفعالها بثلاث نهايات ( ir – re – oir )
- ملجوظه هامه (ياتى الفعل بدون تصريف فى الجمله اذا جاء قبله فعل مصرف او حرف جر )

أولاً: المجموعة الأولى: تنتهى أفعال المجموعة الأولى بـــ er مثال الأفعال الآتية:

ولكى نصرف أى ‏فعل من أفعال المجموعة الأولى المنتهية بـــ er فى زمن المضارع نحذف النهاية er ونضيف النهايات الآتية:
Je – e

tu – es

il- elle - e

nous – ons

- vous – ez

ils – elles – ent

Ex: V. profiter يستفيد + profit + نهايات المجموعة

Je profite

Tu profites

Il profite

Nous profitons

Vous profitez

Ils profitent
- ملاحظات على أفعال المجموعة الأولى:

- جميع أفعال المجموعة الأولى المنتهية بـــ er تصرف حسب القاعدة السابقة ما عدا v. aller فهو فعل شاذ وتصريفه كالآتى:

je vais

tu vas

il va

nous allons

vous allez

ils vont
2- الأفعال المنتهية بـــ ger مثل أفعال يغير changer يتبادل échanger يدير diriger يصحح corriger يأكل manger يعوم nager يصرف الفعل العادى حسب القاعدة السابقة ما عدا الضمير nous حيث نضيف حرف e قبل الــ ons كى تنطق الــ g معطشه.

Manger: ياكل
je mange

tu manges

il mange

nous mangeons

vous mangez

ils mangent
3- الأفعال المنتهية بـــ cer مثل أفعال: يلقى prononcer يعلن annoncer عند تصريفها فى المضارع مع الضمير nous نضع تحت حرف ( ç ) علامة ( c é dille ) لكى تنطق S بدلاً من K مثال:

nous. Annonçons يعلن v. annoncer

4- الأفعال المنتهية بــ yer مثال أفعال: يرسل envoyer يستعمل employer .

- نستبدل حرف الــ y بحرف I مع جميع الضمائر ما عدا الضمير nous, vous .

Envoyer: يرسل j’ envoie ------ nous envoyons
tu envoie ------ vous envoyez
il envoie ------ ils envoient

إذا وجد قبل حرف الــ y حرف a مثال أفعال: يدفع payer يحاول essayer فيجوز تغيير حرف الــ y إلى I ويجوز بقاؤه كما هو ويصرف حسب قاعدة المجموعة الأولى.

Payer: يدفع je paye (paie) ------ nous payons (payons)
Tu payes (paies) ------ vous payez (payez)
Il paye (paie) ------ ils payent (paient)

5-الأفعال المنتهية بــ eler أو eter مثال أفعال:

يستدعى appeler يذكر rappeler يلقى jeter يصرف الفعل عادى حسب القاعدة السابقة مع ملاحظة مضاعفة حرف الـــ L أو T مع جميع الضمائر ما عدا nous, vous

Appeler ينادى

j’ appelle ----- nous appelons

tu appelles ----- vous appelez
il appelle ------- ils appellent

Les verbes pronominaux الأفعال ذات الضميرين

الفعل ذو الضميرين هو الفعل المسبوق بــ S' أو Se مثال الأفعال الآتية:

ويصرف الفعل ذو الضميرين عادى حسب مجموعته مع ملاحظة تغيير الضمير Se مع ضمائر الفاعل حسب الجدول الآتى:


Se lever ينهض او يستيقظ

Je me lève
tu te lèves
il se lève
nous nous levons
vous vous levez
ils se lèvent

s'amuserيتسلى

Je m' amuse
tu t' amuses
il s' amuse

nous nous amusons
vous vous amusez
ils s' amusent

ثانياً: المجموعة الثانية: تنتهى أفعال المجموعة الثانية بـــ ir مثال الأفعال الآتية:

finir ينهى – ينتهى rempli r يملئ choisir يختار
obéir يطبع réussir ينجح franchir يعبر
grandir يكبر punir يعاقب

ولكى نصرف أى فعل مجموعة ثانية منتهى بــ ir نحذف النهاية ir ونضيف النهايات الآتية:
je- is

tu - is

il-elle - it

nous- issons

vous- issez

ils-elles- issent

نهايات المجموعة الثانية

Ex : finir ينهى

Je finis ---- tu finis ---- il finit
nous finissons ---- vous finissez ---- ils finissent

réussir ينجح

je réussis ----- tu réussis ---- il réussit
nous réussissons ----- vous réussissez --- ils réussissent

ثالثاً: المجموعة الثالثة:

Les verbes du troisièmes groupes sont irréguliers.جمبع افعالها شاذه فى التصريف


- بعض الأفعال المنتهية بــ ir م ثال أفعال:

cueillir يقطف

ouvrir يفتح

couvrir يغطى

offrir يقدم

Ouvrir :

j’ ouvre

tu ouvres

il ouvre

nous ouvrons

vous ouvrez

ils ouvrent

ملحوظة: لاحظ تصريف الفعلين الآتيين:

Courir يجرى
je cours
tu cours
il court
nous courons
vous courez

ils courent


Mourir يموت

je meurs

tu meurs

il meurt

nous mourons

vous mourez

ils meurent

dormir ينام partir يرحل sortir يخرج
sentir يشم servir يخدم


Dormir ينام

je dors tu dors il dort
nous dormons vous dormez ils dorment

Sortir يخرج

je sors tu sors il sort
v. sortons v. sortez ils partent

Partir يرحل

je pars tu pars il part
nous partons vous partez ils partent

الفعال المنتهية بـــــــــــــــــــ ir " "

revenir يعود tenir يمسك
devenir يصبح obtenir يح ص ل على
prévenir يخبر venir يأتى


Venir يأتى

je viens tu viens il vient
nous venons vous venez ils viennent


الأفعال المنتهية بــــــــــــــــــــــــ “re”

attendre ينتظر répondre يجيب entendre يسمع
descendre يهبط vendre يبيع rendre يعيد


attendre ينتظر
j’ attends tu attends il attent
nous attendons vous attendez ils attendent

ملحوظة: لاحظ تصريف هذا الفعل

prendre يأخذ

je prends tu prends il prend
nous prenons v. prenez ils prennent

يضاف لهذا الفعل مشتقاته:

v. comprendre يفهم v. apprendre يتعلم

2- الأفعال المنتهية بــــ ire :

lire يقرأ conduire يقود construire يبنى أو يشيد.


Lire يقرأ
je lis tu lis il lit

nous lisons vous lisez ils lisent

Ecrire يكتب
j’ écris tu écris il écrit

n. écrivons v. écrivez ils écrivent

Faire يعمل
je fais tu fais il fait

nous faisons vous faites ils font

Dire يقول
je dis tu dis il dit
nous disons vous dites ils disent

3- الأفعال المنتهية بـــ ttre مثال الأفعال الآتية:

Mettre يضع – يرتدى admettre يلتحق
Permettre يسمح promettre يعد


Mettre:

je mets tu mets il met

Nous mettons vous mettez il mettent

ج- تصريف بعض الأفعال الشاذة

Il faut يجب
Il pleut السماء تمطر


ملحوظة: الفعلان الأخيران لا يصرفان إلا مع الضمير il لانهما أفعال غير شخصية verbes
impersonnels

الكلمات الدالة على زمن المضارع:

كل الأيام tous les jours – ال آن maintenaut – اليوم aujourd ’hui

chaque: (jour – semaine – mois – année – matin – soir – jeudi)

ملحوظة: الضمير on ضمير نكره – مفرد مذكر – ويستخدم للانسان فقط ويصرف معه الفعل كأنه مع الضمير il .

- أى اسم (مفرد – جمع، مذكر – مؤنث) + الضمير moi = ال ضمير nous

Adel et moi allons au club

- أى اسم (مفرد – جمع، مذكر – مؤنث) + الضمير toi = الضمير vous

Fatma et toi écoutez la leçon

Ex: Tout le monde a congé le vendredi. Il الضمير = tout le monde كل الناس


ومرفق برنامج صغير لتصريف جميع الافعال فى جميع الازمنه وستجد الخانه الاولى منه للمضارع
الربط
www.loghaty.com/files/france/conjugaison.rar

Exercices

صرف الفعل بين الاقواس فى المضارع

Chaque matin, nous (se lever) tôt, nous (faire) notre toilette et nous (prendre) le petit déjeuner.

Maintenant, nous (être) en été. Il (faire) chaud.

Ce matin, ma mère (aller) au marché pour (faire) des courses.

Vous (vouloir) regarder le match d ’ EL AHLY au stade ?

Aujourd ’hui, nous (avoir) examen de français.


Mets les verbes aux formes convenables: ضع الأفعال فى التصرف المناســـب

ce matin, Je (regarder) ……… le match à la T.V.

ce soir, les élèves (aller) … ………… au lycée.

,Les bons élèves (étudier) ……………… leurs leçons .

, le professeur (expliquer) ……………… la leçon .

Tous les matins, Ali (préparer) ……………… ses livres .

: « J’ (avoir) ………un ami qui (s’appeler) ……………… Pierre ».

Chaque vendredi, Ali et ses amis (=ils) (aimer) (jouer……… au football, au club.

Les amis (aller) … ………toujours au cinéma .

Le amis (être) ………… égyptiens.

Ils (vivre) ……… en Egypte
مع تحياتى
اشرف

ملحق الدرس السادس ( النفى فى اللغه الفرنسيه )

ملحق الدرس السادس

مقدمه فى النفى باللغه الفرنسيه

تنفى الجمله فى اللغه الفرنسيه عاده بوضع الفعل بين ne…………………pas

Pour mettre le verbe à la forme négative en français, on met le verbe entre:-




- Ex .. Je suis égyptien ---------- Je ne suis pas égyptien .

Elle a 15 ans ---------- Elle n`a pas 15 ans .

** Observe bien :

- ملحوظه هامه

اذا حاء بعد النفى مفعول به مسبوق باداه النكره un-une – des فانها تحول الىde مع كل الافعال ماعدا مع فعل être

- J’ ai une frère ---------- je n’ai pas de frère .

- Il a une sœur --------- Il n’a pas de sœur .

- elle est une élève ---------- elle n'est pas une élève

ضع الجمل الاتيه فى النفى
** Mets a la forme négative :–
(1) Ali a seize ans . -------- (6) Il a un frère .

(2) Mon frère est petit . --------- (7) Amina est anglaise .

(3) Je vais au lycée . -------- (8) Je vais en France .

(4) Marc vit en Egypte . --------- (9) Elle va a l’école primaire .
(5) Fadi va a l’université . ----------- (10) Je suis un algérien .

مع تمنياتى بالتوفيق