المجرد والمزيد من الأفعال -

ghida4ever · 08-09-2010, 01:07 PM

المجرد والمزيد من الأفعال

الفعل الذي حروفه جميعها أصلية ليس فيها حرف زائد مثل كتب ودحرج يقال له فعل مجرد، والمزيد ما زيد فيه حرف فأكثر مثل كاتَب واستكتب وتدحرج.

الفعل المجرد ثلاثي ورباعي:

1- فأَوزان المجرد الثلاثي ستة سميت بحسب ما سمع عن العرب في حركة الحرف الثاني في الماضي فالمضارع، جمعت في قوله:
فتحُ ضم، فتح كسر، فتحتان
كسر فتح، ضم ضم، كسرتان

وتسمى بالأَبواب الستة:

الباب الأول: فتح ضم، وزنه فَعَل يَفْعُل مثل: كتب يكتب، دعا يدعو، أَخذ يأُخذ، قعد يقعد، شد يشُدّ.. إلخ ويكون متعدياً أَو لازماً.

الباب الثاني: فتح كسر، وزنه فَعَل يَفْعِل مثل: كسر يكسر، نزل ينزل، وزَن يزِن، خاط يخيط، رمى يرمي، وقى يقي، شوى يشوي، شذَّ يَشِذُّ، أَوى يأْوي، ويكون متعدياً أَو لازماً.

الباب الثالث: فتحتان: وزنه فعَل يَفْعَل مثل: منع يمنع، ذهب يذهب، نأَى ينأَى، درأَ يدرأُ. وشرط هذا الباب أَن تكون عين الفعل أَو لامه من حروف الحلق (وهي الهمزة والحاء والخاء والعين والغين والهاء). وقلما ورد فعل من هذا الباب على غير الشرط المتقدّم، ومثلوا لهذا القليل بالفعل أَبى يأْبى. ويكون متعدياً أَو لازماً.

الباب الرابع: كسر فتح، وزنه فَعِل يفعَل مثل: شرِب يشرَب، ضجِر يضجَر، عرج يعرج، خَشِي يخشى، هاب يهاب، خاف يخاف، أَمِن يأْمن.. إلخ. وهو متعد أَو لازم.
ومن هذا الباب الأفعال الدالة على فرح أَو حزن مثل سئم يسأَم وطرب يطرب.
والدالة على خلو أَو امتلاءٍ مثل عطِش وظمئَ وصدي وروِي وشبع.
والدالة على عيب في الخلقة أو حليْة أو لون مثل: عَوِرَ يعْوَر وحَوِر يحوَر، وخضِر يخضَر وسوِد يسْوَد، وأفعال هذه المعاني لازمة غير متعدية.

الباب الخامس: ضمٌّ ضم، وزنه فَعُل يفْعُل مثل حسُن يحسُن، نبُل ينبُل، لؤم يلؤُم، كرُم يكرُم، سرُو يسرو (شرُف يشرُف) وأَفعال هذا الباب كلها لازمة، تدل على الأَوصاف الخلقية الثابتة في الإِنسان كأَنها غرائز.
وكل فعل أَردت منه الدلالة على ثباته في صاحبه حتى أَشبه الغرائز، يجوز لك أن تحوله من بابه المسموع، إلى هذا الباب للمبالغة في المدح مثل فهُم يفهُم وكذْب يكذُب بمعنى أَن الفهم والكذب صارا ملكة ثابتة في صاحبهما.

الباب السادس: كسرتان: وزنه فعِل يفْعِل مثل: ورِث يرث، حسِب يحسِب، نعِم ينعِم.
ويقل هذا الباب في الصحيح ويكثر في المعتل. والأَفعال التي أُجمع على مجيئها من هذا الباب ثلاثة عشر:
وثق يثق، وجِد عليه يجد (حزن)، ورث يرث، ورِع عن الشبهات يرِع (تعفف) ورِك يرك (اضطجع)، ورِم يرم، ورِي المخ يري (اكتنـز)، وعِق عليه يعق (عجل) وفِق أَمرَه يفق (صادفه موافقاً)، وقِه له يقِهُ (سمع) وكم يكِم (اغتمّ)، ولي يلي، ومِق يمِق (أَحب).

خاتمة:

ورود الأَفعال الثلاثية على أَوزان خاصة سماعي لا قاعدة تضبطه غير السماع، إلا أَن الغالب
1- في المثال الواوي أَن يكون من باب ضرب: وعد يعد
2- وفي المضعف أَن يكون من الباب الأَول إِن كان متعدياً مثل شدّه ومدّه ومن الباب الثاني إِن كان لازماً مثل فرَّ يفِرُّ
3- وفي الواوي من الأَجوف الناقص أن يكون من الباب الأَول مثل قال يقول وغزا يغزو. وفي اليائي من الأَجوف الناقص أَن يكون من الباب الثاني مثل باع يبيع ورمى يرمي وأَجاز بعضهم نقل الأَفعال إلى الباب الأَول إذا أُريد بها المغالبة ففعل (سبَق يسبِق) من الباب الثاني إِذا أًردت أَنك غالبت خصمك في السبق فغلبته تقول فيه: (سابقته فسبقْتُه أَسْبُقُه). ومن العلم: (عالمته فعلَمته أَعلُمه) أَي غلبته في العلم.

2- أما الرباعي المجرد فله وزن واحد: فَعْلَل يُفَعْلِل مثل دحرج يُدَحرجُ وطَمْأَن يُطمئن.
وقد يشتق فعل رباعي من أسماء الأَعيان للدلالة على المعاني الآتية:
1- الاتخاذ: قمطرت الكتاب (وضعته في القِمَطْر وهو وعاء الكتب).
2- مشابهة المفعول به لما أخذ منه: بندقت الطين (جبلته كالبندقة)، عقربت الصدغ.
3- جعل الاسم المشتق منه في المفعول: عصفرت الثوب، فلفلت الطعام.
4- إصابة الاسم المشتق منه: عَرْقَبْتُه، غَلْصَمْتُه (أصبت عرقوبه وغلصمته).
5- اتخاذ الاسم آلة: فَرْجَنْت الدابة (حككتها بالفِرْجَوْن أي الفرشاة في عامية اليوم).
6- ظهور ما أخذ منه الفعل: بَرْعم الشجرُ (ظهرت براعمه).
7- النحت هو اشتقاق من الكلمات وجعلوه سماعياً مثل: بسمل (قال باسم الله الرحمن الرحيم)، سبحل (قال سبحان الله)، دمعز (قال أدام الله عزك).. إلخ. وهو نوع من الاختصار في اللفظ ويراعى في ترتيب الحروف ترتيب ورودها في الجملة المختصرة.
وأَلحقوا

بهذا الوزن الأبنية الآتية:
1- جلْبب
2- فَعْوَل: جَهْور = جهر، هَرْول
3- فَوْعل: جَوْربه
4- فَعْيَل: رهْيأ = ضعف وتوانى
5- فَيْعَل: سيطر، بيطر
6- فَنْعَل: سَنْبَل الزرع = خرجت سنابله
7- فَعْنَل: قَلْنسه
8- فعْلى: قَلْساه: أَلبسه القلنسوة، سلقاه: ألبسه القلنسوة أَلقاه على ظهره

أوزان المزيد:

فالثلاثي يزاد فيه حرف أو حرفان أو ثلاثة

فأَوزان المزيد بحرف ثلاثة:
1- وزن أَفْعَلَ ويأْتي كثيراً للتعدية: نزل الرجلُ وأَنزلَ الطفلَ معه.
2- وزن فَعَّل وغالب معانيه التكثير والتعدية: مَزَّق وكسَّر، نزَّل الطفلَ والده.
3- وزن فاعل وغالب معانيه المشاركة في الفعل، والتكثير: حاورت زميلي، ضاعفت أجر العامل.
وأَوزان الثلاثي المزيد بحرفين خمسة:
1- وزن انْفَعَل ويدل على المطاوعة: انكسر وانشق، أَزعجته فانزعج
2- وزن افْتَعَل ويدل على المطاوعة غالباً: جمعتهم فاجتمعوا، وعلى المشاركة: اختصموا.
3- وزن افْعَلَّ يكون في الأَلوان والعيوب الخَلْقية: احضرَّ الشجر، اعْوُرَّت عينه.
4- تفعَّلَ يدل على المطاوعة حيناً مثل: علَّمته فتعلَّم، وعلى التكلف مثل تحلَّم وتشجَّع.
5- وزن تفاعل يدل على المشاركة، وإظهار غير الحقيقة، والمطاوعة: تحاكم الخصمان، تمارض، باعدته فتباعد.

وأوزان الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف أربعة:

1- وزن استفعل وأهم معانيه الطلب والتحول: استغفر ربه، استنوق الجمل استتيست الشاة واسترجلت المرأَة واستحجر الطين.
2- وزن افْعَوْعَلَ يدل على قوة المعنى أَكثر من الثلاثي: اعشوشب، احْلَولى، اخشَوْشن.
3- وزن افْعَوَّل يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اجلَّوذ (أَسرع) اعلوَّط البعيرَ (ركبه).
4- وزن افعالَّ يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اخضارَّ الشجر
وأما الرباعي المزيد بحرف فله وزن واحد بزيادة تاء في الأَول تدل على المطاوعة مثل: دحرجت الحجر فتدحرج.
ويلحق بهذا الوزن أبنية عدة أهمها:
2- تَفَعْلَل: تجلْبب1- تَمَفْعَل: تمسكن، تمدرع
3- تَفَعْوَلَ: ترَهْوك (استرخت مفاصله). 5- تَفَعْيَلَ: ترهيأ (اضطرب)4- تَفَوْعَل: تكوثر، تجورب
7- تَفَعْلَى: تسلقى6- تَفَيْعَل: تَسَيْطر، تَشَيْطَن

والرباعي المزيد بحرفين له وزنان:

1- افْعَنْلَلَ ويدل على المطاوعة مثل حَرْجَمت الإِبل (رددت بعضها على بعض) فاحرنجمت (اجتمعت، ازدحمت).
2- افْعَلَلَّ ويدل أيضاً على المطاوعة أَو المبالغة مثل: اطمأَنَّ، اشمأَزَّ
ويلحق بالرباعي المزيد بحرفين الأبنية الآتية وأصلها ثلاثي زيد فيه ثلاثة أحرف:
1- افْعَنْلَل: اسحنكك، اقعنسس.
2- افْعَنْلَى: احْزَنْبى الديك (تنفش للقتال)
3- افْتَعْلَى: استلقى (مطاوع سلقتيه).

الشواهد:

1- {وَهُمْ يَصْطَرِخُونَ فِيها رَبَّنا أَخْرِجْنا نَعْمَلْ صالِحاً غَيْرَ الَّذِي كُنّا نَعْمَلُ أَوَلَمْ نُعَمِّرْكُمْ ما يَتَذَكَّرُ فِيهِ مَنْ تَذَكَّرَ وَجاءَكُمُ النَّذِيرُ}

[فاطر: 35/37]

2- قال عمرو بن معد يكرب لبني الحارث بن كعب:
((والله لقد سأَلناكم فما أَبخلناكم، وقاتلناكم فما أَجْبنَّاكم، وهاجيناكم فما أَفحمناكم))

3- تحلَّمْ عن الأَدنين واستبق ودهم .... ولن تستطيع الحلم حتى تحلَّما

حاتم

4- {وَلا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنا قَلْبَهُ عَنْ ذِكْرِنا وَاتَّبَعَ هَواهُ وَكانَ أَمْرُهُ فُرُطاً}

[الكهف: 18/28]

5- {فَلَمّا رَأَيْنَهُ أَكْبَرْنَهُ وَقَطَّعْنَ أَيْدِيَهُنَّ}

[يوسف: 12/31]

6- أُطَوِّفُ ما أُطوِّفُ ثم آوي .... إِلى بيت قعيدته لَكاعِ

الحطيئة

7- ((أَللهم إِني أَعوذ بك أَن أَضِلَّ أَو أُضِلَّ، أو أَزِلَّ أَو أُزِلَّ، أَو أَظْلِمَ أَو أُظْلَم، أَو أَجْهَلَ أَو يُجْهلَ عليّ))

حديث شريف

8- تبالَهْن بالعرفان لما رأَيْنني ... وقلن: امرؤ باغ أكلَّ وأَوضعا

عمر بن أبي ربيعة

9- قليلً التشكي للمهم يصيبه .... كثيرُ الهوى شتىَّ النوى والمسالكِ
يظلُّ بموماة ويمسي بغيرها .... جَحيشاً ويعْروري

ظهورَ المسالكِ
ويسبق وفد الريح من حيث ينتحي .... بمنخرق من شدِّه المتدارَكِ

تأبط شراً

10- اخشوشنوا فإن النعم لا تدوم

من حديث عمر بن الخطاب

[line]-[/line]

الإلحاق أن يكون الاسم أو الفعل ثلاثياً فيزاد فيه حرف أو يكرر أحد حروفه حتى يصير ملحقاً بالرباعي نحو: جدول وكوثر وهما من تركيب (الجدل والكثرة)، ونحو قُعْدُد من تركيب (قعد) ثم كررت اللام بقصد المبالغة للإلحاق بـ(يُرثُن) كما أَلحق جدول وكوثر بجعفر بأن زيد فيها الواو.
وكذلك يفعل بالرباعي حتى يلحق بالخماسي نحو (جحنفل) وهي شفة البغل، زيدت فيه النون فصار ملحقاً بسفرجل. وكذلك حكم الأفعال في الزيادة والتكرير بسبب الإلحاق فالزيادة مثل حوقل وبيطر واسلنقى والأصل: حقل، بطر، سلق. والتكرير مثل: اعشوشب واقعنسس، والأصل (عشب وقعس). وكذلك ما لم نذكره مثل: جلبب وهرول وتجورب وتفيهق - عن الميداني في نزهة الطرف ص12.

أكلّ الرجل: كلّ بعيرُه، وأكلّ بعيرَه: أعياه. أوضع بعيرَه: جعله يسرع، أَوضع أسرع.

الموماة: المفازة، جحيش: متفرد، ويعروري: يركب.

Ms.isra · 03-14-2014, 10:14 AM

Thank you

ديناالجندى · 02-18-2015, 11:55 AM

08-09-2010, 01:07 PM	#1
ghida4ever مشرفة منتديات اللغة الإيطالية تاريخ التسجيل: Aug 2008 الدولة: Egittonel suo cuore المشاركات: 6,666 معدل تقييم المستوى: 27	المجرد والمزيد من الأفعال المجرد والمزيد من الأفعال الفعل الذي حروفه جميعها أصلية ليس فيها حرف زائد مثل كتب ودحرج يقال له فعل مجرد، والمزيد ما زيد فيه حرف فأكثر مثل كاتَب واستكتب وتدحرج. الفعل المجرد ثلاثي ورباعي: 1- فأَوزان المجرد الثلاثي ستة سميت بحسب ما سمع عن العرب في حركة الحرف الثاني في الماضي فالمضارع، جمعت في قوله: فتحُ ضم، فتح كسر، فتحتان كسر فتح، ضم ضم، كسرتان وتسمى بالأَبواب الستة: الباب الأول: فتح ضم، وزنه فَعَل يَفْعُل مثل: كتب يكتب، دعا يدعو، أَخذ يأُخذ، قعد يقعد، شد يشُدّ.. إلخ ويكون متعدياً أَو لازماً. الباب الثاني: فتح كسر، وزنه فَعَل يَفْعِل مثل: كسر يكسر، نزل ينزل، وزَن يزِن، خاط يخيط، رمى يرمي، وقى يقي، شوى يشوي، شذَّ يَشِذُّ، أَوى يأْوي، ويكون متعدياً أَو لازماً. الباب الثالث: فتحتان: وزنه فعَل يَفْعَل مثل: منع يمنع، ذهب يذهب، نأَى ينأَى، درأَ يدرأُ. وشرط هذا الباب أَن تكون عين الفعل أَو لامه من حروف الحلق (وهي الهمزة والحاء والخاء والعين والغين والهاء). وقلما ورد فعل من هذا الباب على غير الشرط المتقدّم، ومثلوا لهذا القليل بالفعل أَبى يأْبى. ويكون متعدياً أَو لازماً. الباب الرابع: كسر فتح، وزنه فَعِل يفعَل مثل: شرِب يشرَب، ضجِر يضجَر، عرج يعرج، خَشِي يخشى، هاب يهاب، خاف يخاف، أَمِن يأْمن.. إلخ. وهو متعد أَو لازم. ومن هذا الباب الأفعال الدالة على فرح أَو حزن مثل سئم يسأَم وطرب يطرب. والدالة على خلو أَو امتلاءٍ مثل عطِش وظمئَ وصدي وروِي وشبع. والدالة على عيب في الخلقة أو حليْة أو لون مثل: عَوِرَ يعْوَر وحَوِر يحوَر، وخضِر يخضَر وسوِد يسْوَد، وأفعال هذه المعاني لازمة غير متعدية. الباب الخامس: ضمٌّ ضم، وزنه فَعُل يفْعُل مثل حسُن يحسُن، نبُل ينبُل، لؤم يلؤُم، كرُم يكرُم، سرُو يسرو (شرُف يشرُف) وأَفعال هذا الباب كلها لازمة، تدل على الأَوصاف الخلقية الثابتة في الإِنسان كأَنها غرائز. وكل فعل أَردت منه الدلالة على ثباته في صاحبه حتى أَشبه الغرائز، يجوز لك أن تحوله من بابه المسموع، إلى هذا الباب للمبالغة في المدح مثل فهُم يفهُم وكذْب يكذُب بمعنى أَن الفهم والكذب صارا ملكة ثابتة في صاحبهما. الباب السادس: كسرتان: وزنه فعِل يفْعِل مثل: ورِث يرث، حسِب يحسِب، نعِم ينعِم. ويقل هذا الباب في الصحيح ويكثر في المعتل. والأَفعال التي أُجمع على مجيئها من هذا الباب ثلاثة عشر: وثق يثق، وجِد عليه يجد (حزن)، ورث يرث، ورِع عن الشبهات يرِع (تعفف) ورِك يرك (اضطجع)، ورِم يرم، ورِي المخ يري (اكتنـز)، وعِق عليه يعق (عجل) وفِق أَمرَه يفق (صادفه موافقاً)، وقِه له يقِهُ (سمع) وكم يكِم (اغتمّ)، ولي يلي، ومِق يمِق (أَحب). خاتمة: ورود الأَفعال الثلاثية على أَوزان خاصة سماعي لا قاعدة تضبطه غير السماع، إلا أَن الغالب 1- في المثال الواوي أَن يكون من باب ضرب: وعد يعد 2- وفي المضعف أَن يكون من الباب الأَول إِن كان متعدياً مثل شدّه ومدّه ومن الباب الثاني إِن كان لازماً مثل فرَّ يفِرُّ 3- وفي الواوي من الأَجوف الناقص أن يكون من الباب الأَول مثل قال يقول وغزا يغزو. وفي اليائي من الأَجوف الناقص أَن يكون من الباب الثاني مثل باع يبيع ورمى يرمي وأَجاز بعضهم نقل الأَفعال إلى الباب الأَول إذا أُريد بها المغالبة ففعل (سبَق يسبِق) من الباب الثاني إِذا أًردت أَنك غالبت خصمك في السبق فغلبته تقول فيه: (سابقته فسبقْتُه أَسْبُقُه). ومن العلم: (عالمته فعلَمته أَعلُمه) أَي غلبته في العلم. 2- أما الرباعي المجرد فله وزن واحد: فَعْلَل يُفَعْلِل مثل دحرج يُدَحرجُ وطَمْأَن يُطمئن. وقد يشتق فعل رباعي من أسماء الأَعيان للدلالة على المعاني الآتية: 1- الاتخاذ: قمطرت الكتاب (وضعته في القِمَطْر وهو وعاء الكتب). 2- مشابهة المفعول به لما أخذ منه: بندقت الطين (جبلته كالبندقة)، عقربت الصدغ. 3- جعل الاسم المشتق منه في المفعول: عصفرت الثوب، فلفلت الطعام. 4- إصابة الاسم المشتق منه: عَرْقَبْتُه، غَلْصَمْتُه (أصبت عرقوبه وغلصمته). 5- اتخاذ الاسم آلة: فَرْجَنْت الدابة (حككتها بالفِرْجَوْن أي الفرشاة في عامية اليوم). 6- ظهور ما أخذ منه الفعل: بَرْعم الشجرُ (ظهرت براعمه). 7- النحت هو اشتقاق من الكلمات وجعلوه سماعياً مثل: بسمل (قال باسم الله الرحمن الرحيم)، سبحل (قال سبحان الله)، دمعز (قال أدام الله عزك).. إلخ. وهو نوع من الاختصار في اللفظ ويراعى في ترتيب الحروف ترتيب ورودها في الجملة المختصرة. وأَلحقوا بهذا الوزن الأبنية الآتية: 1- جلْبب 2- فَعْوَل: جَهْور = جهر، هَرْول 3- فَوْعل: جَوْربه 4- فَعْيَل: رهْيأ = ضعف وتوانى 5- فَيْعَل: سيطر، بيطر 6- فَنْعَل: سَنْبَل الزرع = خرجت سنابله 7- فَعْنَل: قَلْنسه 8- فعْلى: قَلْساه: أَلبسه القلنسوة، سلقاه: ألبسه القلنسوة أَلقاه على ظهره أوزان المزيد: فالثلاثي يزاد فيه حرف أو حرفان أو ثلاثة فأَوزان المزيد بحرف ثلاثة: 1- وزن أَفْعَلَ ويأْتي كثيراً للتعدية: نزل الرجلُ وأَنزلَ الطفلَ معه. 2- وزن فَعَّل وغالب معانيه التكثير والتعدية: مَزَّق وكسَّر، نزَّل الطفلَ والده. 3- وزن فاعل وغالب معانيه المشاركة في الفعل، والتكثير: حاورت زميلي، ضاعفت أجر العامل. وأَوزان الثلاثي المزيد بحرفين خمسة: 1- وزن انْفَعَل ويدل على المطاوعة: انكسر وانشق، أَزعجته فانزعج 2- وزن افْتَعَل ويدل على المطاوعة غالباً: جمعتهم فاجتمعوا، وعلى المشاركة: اختصموا. 3- وزن افْعَلَّ يكون في الأَلوان والعيوب الخَلْقية: احضرَّ الشجر، اعْوُرَّت عينه. 4- تفعَّلَ يدل على المطاوعة حيناً مثل: علَّمته فتعلَّم، وعلى التكلف مثل تحلَّم وتشجَّع. 5- وزن تفاعل يدل على المشاركة، وإظهار غير الحقيقة، والمطاوعة: تحاكم الخصمان، تمارض، باعدته فتباعد. وأوزان الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف أربعة: 1- وزن استفعل وأهم معانيه الطلب والتحول: استغفر ربه، استنوق الجمل استتيست الشاة واسترجلت المرأَة واستحجر الطين. 2- وزن افْعَوْعَلَ يدل على قوة المعنى أَكثر من الثلاثي: اعشوشب، احْلَولى، اخشَوْشن. 3- وزن افْعَوَّل يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اجلَّوذ (أَسرع) اعلوَّط البعيرَ (ركبه). 4- وزن افعالَّ يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اخضارَّ الشجر وأما الرباعي المزيد بحرف فله وزن واحد بزيادة تاء في الأَول تدل على المطاوعة مثل: دحرجت الحجر فتدحرج. ويلحق بهذا الوزن أبنية عدة أهمها: 2- تَفَعْلَل: تجلْبب1- تَمَفْعَل: تمسكن، تمدرع 3- تَفَعْوَلَ: ترَهْوك (استرخت مفاصله). 5- تَفَعْيَلَ: ترهيأ (اضطرب)4- تَفَوْعَل: تكوثر، تجورب 7- تَفَعْلَى: تسلقى6- تَفَيْعَل: تَسَيْطر، تَشَيْطَن والرباعي المزيد بحرفين له وزنان: 1- افْعَنْلَلَ ويدل على المطاوعة مثل حَرْجَمت الإِبل (رددت بعضها على بعض) فاحرنجمت (اجتمعت، ازدحمت). 2- افْعَلَلَّ ويدل أيضاً على المطاوعة أَو المبالغة مثل: اطمأَنَّ، اشمأَزَّ ويلحق بالرباعي المزيد بحرفين الأبنية الآتية وأصلها ثلاثي زيد فيه ثلاثة أحرف: 1- افْعَنْلَل: اسحنكك، اقعنسس. 2- افْعَنْلَى: احْزَنْبى الديك (تنفش للقتال) 3- افْتَعْلَى: استلقى (مطاوع سلقتيه). الشواهد: 1- {وَهُمْ يَصْطَرِخُونَ فِيها رَبَّنا أَخْرِجْنا نَعْمَلْ صالِحاً غَيْرَ الَّذِي كُنّا نَعْمَلُ أَوَلَمْ نُعَمِّرْكُمْ ما يَتَذَكَّرُ فِيهِ مَنْ تَذَكَّرَ وَجاءَكُمُ النَّذِيرُ} [فاطر: 35/37] 2- قال عمرو بن معد يكرب لبني الحارث بن كعب: ((والله لقد سأَلناكم فما أَبخلناكم، وقاتلناكم فما أَجْبنَّاكم، وهاجيناكم فما أَفحمناكم)) 3- تحلَّمْ عن الأَدنين واستبق ودهم .... ولن تستطيع الحلم حتى تحلَّما حاتم 4- {وَلا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنا قَلْبَهُ عَنْ ذِكْرِنا وَاتَّبَعَ هَواهُ وَكانَ أَمْرُهُ فُرُطاً} [الكهف: 18/28] 5- {فَلَمّا رَأَيْنَهُ أَكْبَرْنَهُ وَقَطَّعْنَ أَيْدِيَهُنَّ} [يوسف: 12/31] 6- أُطَوِّفُ ما أُطوِّفُ ثم آوي .... إِلى بيت قعيدته لَكاعِ الحطيئة 7- ((أَللهم إِني أَعوذ بك أَن أَضِلَّ أَو أُضِلَّ، أو أَزِلَّ أَو أُزِلَّ، أَو أَظْلِمَ أَو أُظْلَم، أَو أَجْهَلَ أَو يُجْهلَ عليّ)) حديث شريف 8- تبالَهْن بالعرفان لما رأَيْنني ... وقلن: امرؤ باغ أكلَّ وأَوضعا عمر بن أبي ربيعة 9- قليلً التشكي للمهم يصيبه .... كثيرُ الهوى شتىَّ النوى والمسالكِ يظلُّ بموماة ويمسي بغيرها .... جَحيشاً ويعْروري ظهورَ المسالكِ ويسبق وفد الريح من حيث ينتحي .... بمنخرق من شدِّه المتدارَكِ تأبط شراً 10- اخشوشنوا فإن النعم لا تدوم من حديث عمر بن الخطاب [line]-[/line] الإلحاق أن يكون الاسم أو الفعل ثلاثياً فيزاد فيه حرف أو يكرر أحد حروفه حتى يصير ملحقاً بالرباعي نحو: جدول وكوثر وهما من تركيب (الجدل والكثرة)، ونحو قُعْدُد من تركيب (قعد) ثم كررت اللام بقصد المبالغة للإلحاق بـ(يُرثُن) كما أَلحق جدول وكوثر بجعفر بأن زيد فيها الواو. وكذلك يفعل بالرباعي حتى يلحق بالخماسي نحو (جحنفل) وهي شفة البغل، زيدت فيه النون فصار ملحقاً بسفرجل. وكذلك حكم الأفعال في الزيادة والتكرير بسبب الإلحاق فالزيادة مثل حوقل وبيطر واسلنقى والأصل: حقل، بطر، سلق. والتكرير مثل: اعشوشب واقعنسس، والأصل (عشب وقعس). وكذلك ما لم نذكره مثل: جلبب وهرول وتجورب وتفيهق - عن الميداني في نزهة الطرف ص12. أكلّ الرجل: كلّ بعيرُه، وأكلّ بعيرَه: أعياه. أوضع بعيرَه: جعله يسرع، أَوضع أسرع. الموماة: المفازة، جحيش: متفرد، ويعروري: يركب. __________________ ...أحزان قلبي لا تزول ...حتى أبشر بالقبول ...و أرى كتابي باليمين ... وتقر عيني بالرسول... إن أخاك الحق من كان معـك * * * ومن يضـر نفسه لينفعك ومن إذا ريب الزمان صـدعك * * * شتت فيك شمله ليجمعك هَلْ غَرَّهُمْ أَنَّ لِي نَفْسًا مُسَالِمَةً...........النَّاسُ فِي عَيْنِهَا طُرًّا أَشِقَّاءُ تُصَاحِبُ النَّاسَ بِالحُسْنَى إِذَا حَسُنُوا...........تُفَارِقُ النَّاسَ بِالحُسْنَى مَتَى سَاؤُوا بَعْضُ الَّذِي فِي أُمُورِ النَّاسِ حَيَّرَنِي...........عَيْنٌ تُعَادِي وَفِي اللاَّشَيْءَ حَمْرَاءُ فَالشَّوْكُ فِي رَوْضَةِ الأَزْهَارِ مُحْتَمَلٌ...........لَكِنْ لِمَاذَا الأَذَى وَالأَرْضُ جَرْدَاءُ؟! ليس لي عضلات ....... لكنني الاقوى ليس لي اجنحة ......... لكنني احلق ليس لي جذور ......... لكنني ثابتة ليس لي طول ......... لكنني شامخة فقط لانني .... بقدْري واعية فقط لانني .... بقَدَرِهِ راضية

03-14-2014, 10:14 AM	#2
Ms.isra لغاتى ممتاز تاريخ التسجيل: Mar 2011 الدولة: Bahrain المشاركات: 200 معدل تقييم المستوى: 14	رد: المجرد والمزيد من الأفعال Thank you

02-18-2015, 11:55 AM	#3
ديناالجندى لغاتى تاريخ التسجيل: Feb 2015 المشاركات: 66 معدل تقييم المستوى: 10	رد: المجرد والمزيد من الأفعال http://www.fnur.bu.edu.eg/ http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/ http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/departements http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...dical-surgical http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...mmunity-health http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...administration http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...lth-obstetrics http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/mental-health http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...iation-nursing http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/dean-word http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/about-faculty http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ut-faculty/tip http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...vision-mission http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...-faculty/goals http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...administration http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...previous-deans http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...magies-faculty http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...y/faculty-deps http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...egrees-offered http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0tanzim11i.jpg http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...d01_Page_1.jpg http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...a%20maaeer.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...a%20edaria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...wazefi-faculty http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...i%20seyana.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...of%20cover.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20egtemaea.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/computer.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...a%20edaria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/fenon.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/maamal.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/maktabat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/dean.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20kharegi.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20kharegi.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20dakheli.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/hykal.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...amen%20fuc.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...men%20kaaa.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20maamal12.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0kh%20amaa.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20derasat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...oshtarayat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20maktaba.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20mowazana.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0r%20shbab.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0talem%20t.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0talem%20t.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...h%20amleen.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...h%20maamel.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...h%20maamel.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...les%20almy.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/saeq.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...bak%20sehy.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/saraf.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...l%20swetch.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20tadrees.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/fehres.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/fawasel.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20tadrees.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...h%20amleen.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...b%20arshef.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0sokrtaria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...li%20edari.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/kahrobaee.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20tadrees.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...n%20khedma.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/mokadema.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0morasalat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...uc%20talem.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20derasat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20mogtamaa.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/main-news http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/main-news/news http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...news/community http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/graduates http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...akhkhregen.pdf http://bu.edu.eg/portal/index.php?act=306&fid=13 http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/conferences http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/workshops http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/relations http://srv1.eulc.edu.eg/eulc_v5/libraries/start.aspx http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/contact-us http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...-us/access-map http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...11-13-11-48-42 http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ronic-services http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...olidarity-fund http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_91.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...s-of-employees http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_86.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_87.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_88.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_89.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_90.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_83.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_84.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_84.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...es/Fnur_85.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...wa%20batni.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...ed%20atfal.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...a%20nafsia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...eht%20elom.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20manshora.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20bahtheya.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...tafizia123.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20bahtheya.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/students http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/studies http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...munity-service http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/quality-unit http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/projects http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/ictp http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...-services/chat http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0ola%20nur.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...ania%20nur.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...ltha%20nur.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...beaa%20nur.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/places http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20legan_2.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/news/tamred11.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/programms http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ramms/1st-year http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image.../a7laq%201.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...t/asas%201.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...amreed%201.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pasology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...t/tashree7.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...at/paktria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/tfyl.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...t/fsyology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/kemia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/kemia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...at/mstl7at.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ramms/2nd-year http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...7%207arega.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/t3zia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...y%20health.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/gldia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...mqrrat/com.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/ramd.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...7%207arega.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/sdria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...7%207arega.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rrat/sdria.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...cardiology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rat/3sabia.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/3zam.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...armacology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20services.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ramms/3rd-year http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20nursing.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...3lm%20nafs.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20surgery.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/7qoq.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/7qoq.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20medicine.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20medicine.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...20medicine.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...toxicology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...toxicology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20nursing.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rat/tamred.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0education.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index...ramms/4th-year http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...y%20health.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...idemiology.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20nursing.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...psychiatry.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...management.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...%20methods.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...rat/3laqat.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...qrrat/e7sa.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...t/e7sa%202.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...0education.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...at/mosneen.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/stu-union http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/index.php/youth http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...at%20m%201.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...al%20kwmya.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...nsheta%203.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...t%20taalem.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...sat%20kbol.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/images/pdf/kawaed.pdf http://www.fnur.bu.edu.eg/fnur/image...ab%20gawda.pdf

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
`~'¤!\|\|!¤'~`قوانين منتدى اللغة اللغات الأخرى `~'¤!\|\|!¤'~	ميسا	قسم طلبات الترجمة	0	05-06-2010 05:38 PM
المجرد والمزيد من الافعال	ahmed_mido	قسم قواعد النحو	2	02-09-2010 04:26 AM
المجرد والمزيد من الأفعال	ميسا	قسم قواعد النحو	0	01-25-2010 03:50 AM
تأثير اللعة العربية في اللغات الأخرى	Nabil	منتدى اللغة العربية	0	10-05-2009 11:31 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)