|
اقتباس:
شكراً الأسئلة موجودة وسنقوم بطرحها بالوقت المناسب ولكن اهم شي فهم الدروس تباعأً والسبب عشان انا ما عم حط القواعد كما يجب ان تكون لاكن بكل مستوى معين عم غيرها بالتدريج حتى الشخص توصلو الفكرة وما يضيع ويفهم الشرح بطريقة سلسة واذا قمت بطرح القواعد والدروس بطريقة كاملة لكل درس لبدو يسافر علا المانيا بيصير يفضل يتعلم صيني وما يتعلم الماني ومشكور للمرور الكريم ومنتمنى الكن الافاداة وشكراً |
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اخي جزاك الله كل خير لشروحك بس حابه اقولك حاجه رغم دراستي للغه الالمانيه منذ سبع سنوات او اكثر ان اعترف بقدرتك المدهشه في الشرح ماشاء الله وحفظك جعله الله في ميزان حسناتك جزيت بكل حرف كتبته الف حسنه ومحي عنك الف سيئه من اجمل مارايت شروحات في اللغه الالمانيه وعلي فكره انا بدات اذكر تاني من الاول معاكوا ومستنيه الدروس ومستنيه الاسئله وبحلها وانت تصححلي ايه رايك استاذنا الفاضل |
الأرقام الى من يريد ان يتعلم الارقام كل ما عليك فعلة هو العد من 1 الى 12 الاحرف الملونة بالاحمر يكون عليها نقطتين Null.................................... 0 1 ....................................eins 2 ...................................zwei drei..................................... 3 vier...................................... 4 funf..................................... 5 sechs...................................6 sieben................................. 7 acht..................................... 8 neun................................... 9 zehn..................................10 elf...................................... 11 zwolf................................. 12 وكي نعد من 13 الى 20 ثلاثة عشر ........... dreizhen اربعة عشر ........ vierzhen خمسة عشر........ funfzhen ستة عشر........... sechzhen سبعة عشر.......... siebzhen ثمانية عشر......... achtzhen تسعة عشر........ neunzhen عشرين................ zwanzig |
أدوات المعرفة كما أصبح معلوم ان ادوات المعرفة هي der- die - das وهي عبارة عن ألـ التعريف كما ذكرنا في السابق الكتاب...... das Buch الدورة........ der Kurs المعلمة.. die Lererin ادوات المعرفة هي ادوات اساسسية في اللغة الالمانية هذة الادوات تكون للأسماء الالمانية بغض النظر اذ كانت انسان حيوان شيء وكل كلمة تأخذ اداة معرفة تكون اسم في اللغة الالمانية كل اسم يأخذ أداة معرفة يجب ان يبداء بحرف كبير الكتاب...... das Buch الدورة........ der Kurs المعلمة.. die Lererin أدوات المعرفة تكون للمذكر والمؤنث ولكن في اللغة الالمانية هناك دخيل وهو الحيادي كل شيء حيادي يكون غير مذكر وغير مؤنث وكثير من المسافرين يعانون من أدوات المعرفة ولسبب بسيط قلة المعرفة وهم يستخدمون الادوات كما يستخدمونها بالعربية مثل الباب مذكر في اللغة العربية الباب مؤنث في اللغة الالمانية وهنا يجب ان نعرف كل كلمة كيف تكون مذكر وكيف تكون مؤنث وكيف تكون حيادي ولا يوجد قاعدة لذلك والحفظ سيد الموقف للمذكر der للمؤنث die للحيادي das كدورة اولى ادوات المعرفة انت غير ملزم بها ولكن نشرح للفهم الاستاذ مذكر........ der lerer المعلمة مؤنث... die lererin الولد حيادي........ das kind بحالة المفرد نستعمل der - die - das للأنسان - للحيوان - للشيئ الطالب der student المرأة....... die Frau الولد....... das Kind وبحالة الجمع نستعمل die الطلاب........ die studenten الأهل ..................die Eltren الاولا................ die Kinder بما يعني كل أدوات المعرفة تتحول الى die بحالة الجمع فقط كل أداة معرفة لها ضمير خاص اذا قلنا الرجل سافر الى المانيا , الرجل يكون مع زوجتة , الرجل يحب أطفاله هذه الجملة كانت تصنف الرجل حسب أداة المعرفة وليس حسب ضمير اداة المعرفة وهنا نرى الفارق مع ضمير أداة المعرفة الرجل سافر الى المانيا , هو يكون مع زوجتة , هو يحب أطفالة وهنا نري كيف اننا نذكر الرجل في أول الجملة ثم نصنفة حسب ضميرة فيما بعد ادواة المعرفة وضمائرها للمذكر der .............. er للمؤنث die ................sie للحيادي das ...............es امثلة الرجل سافر الى المانيا , هو يكون مع زوجتة der Mann fliegt nach Deutschland , er ist mit seine Frau الرجل فاعل أسم مفرد نحذف من الفعل fliegen نحذف en ونضيف t و بحالة الجمع يبقى الفعل كما هو علية الزوجة تسافر الى اوروبا , هي تكون مع زوجها die Frau Flieget nach Europa , sie ist mit ihrem Mann وهنا نقول ان الولد حيادي وليس مذكر وان الفتاة حيادي وليست مؤنث الولد يكون في الحديقة , هو يلعب مع ابية الفتاة تكون في الحديقة وهي تلعب مع امها هنا الولد والفتاة هم حيادي ويأخذون es das Kind ist im Garten , es speilt mit seine Mutter das Madtchen ist im Garten , es speilt mit ihre Mutter وهنا es نفهما في العربية هو للولد وهي للفتاة فقط في العربية في الفهم فقط وللكلمات الاخرى نفهما علا أنها هو , هي بحسب فهمها بالعربية ولكن بألالمانية هي لا تعتبر هكذا وستتفهم هذا عند التعايش والاختلاط والحديث في المانيا الولد das Kind الفتاة das Madtchen الفتاة يوجد نقطنين علا حرف a وهذا شرح بسيط عن أداة المعرفة يبقى أداة النكرة و أداة النفي الدرس المقبل تصريف فعل الكون sein مع جمل المانية و جمل علا الفعل haben الذي سبق درسين نرجوا لكم الاستفادة وأي شيء غير مفهوم وتريد الاستفسار نحن هنا موجودون |
الى الراغبين بتعلم الالمانية تابعو الدروس لفهم الدورة بشكل جيد وحتى لا تنسى الدروس بعد مرور الوقت اليوم سنقدم لك ما المطلوب منك وما هو واجب علينا حتى الأن قد مر 14 درس مفصلة مع بعض الامثلة واجبك انا أقدم النصيحة لوجة الله لمن يريد ان يدرس دورة المانية وينجح بالامتحان فليتابع الدورة وان كنت من المجتهدين فلست يحاجة دخول معهد لدرس الغة من أجل الشهادة كل ما عليك فهم الدروس وحفظها ومتابعة الدورة وبعد ان تصبح مهياء تذهب الى الامتحان دون الدخول الى اي معهد تكليف تكليف الدورة في لبنان ما يقارب 700 دولار والتسجيل للامتحان 100 دولار انت غير ملزم بدخول اي معهد للغة كي تقدم علا شهادة جمع الشمل تابع الدورة وكن مجتهد وقدم علا الامتحان دون عناء دخول مدرسة او معهد الدورة في اللغة الالمانية تكون عبارة عن شهرين من الدرس حتى الان انا قدمت 14 درس من واجباتك للنجاح ان تقسم الدروس كل 4 دوروس علا اسبوع تدرس يوم وترتاح يوم كل يوم مخصص للدرس يجب ان تدرس ساعاتين علا الاقل وكل درس انا أشرحه وأعطي أمثلة علية يجب عليك ان تتعلم كيف تركب جمل مماثلة انا أشرح الدرس وانت من واجبك ان تفصلة بما يعني كل درس تكتبة وتفصل مفرداتة من واجبي ان أشرح بطريقة مفهومه وغير معقدة ان انقل لك الصورة بالتفصيل وعلا مراحل ان اتابع كل الدوروس معك ولك وان اشرح لك كل شيء تريد فهمه انا سأقدم دوروس وأمثلة سأقدم 300 مفردة خاصة يالدورة الاولى وسأقدم لكم نماذج وحلول عن الدروس سأقدم نموذج عن امتحان اللغة لجمع الشمل حتى الان قد مرة بما يقارب 21 يوم من الدورة , وفي القريب سأكمل الشرح دون الترجمة الى العربية فقط في الكلمات الجديدة انت الان يجب ان تفهم الدوروس ويجب ان تبداء بتركيب بعض الجمل لوحدك وأنا سأكمل الشرح بالعربية ولكن الامثلة ستكون من دون ترجمه قريباً وان لم تفهم هذا يعني انك لم تدرس الدروس السابقة جيداً |
تصريف فعل الكون للمفرد انا أكون .................................................. ................ ich bin انتَ تكون , انتِ تكوني ................................................. du bist هو يكون مذكر .................................................. ........... er ist هي تكون مؤنث .................................................. ......... sie ist هو يكون , هي تكون حيادي ............................................. es ist للجمع نحن نكون.............................................. ................. wir sind انتم تكونو............................................. ................... ihr seid هم يكونو............................................. .................... sie sind حضرتكَ تكون , حضرتكِ تكوني , حضراتكم تكونو............... Sie sind انا أكون من اللبنان ichbin aus dem lebanon انت تكون في المطعم du bist im Restaurant هو يكون في الحديقة er ist im Garten هي تكون في المنزل sie ist zu Haus نحن نكون في غرفة الصف wir sind im Klassenraum انتم تكونو في المانيا ihr seid in Deutschland هم يكونو متزوجين sie sind Verheiratet حضرتك تكون جيد sie sind gut بشكل عام تصريف الافعال في الالمانية ليس صعب وستتعلمة بطريقة سهلة ولكن فعل الكون وفعل الملكية الافعال الشاذة والافعال المساعدة والافعال التي لا تنتهي بي en لها تصريف خاص ويجب ان تحفظها لمحة عامة للتذكير ich تحذف n من الفعل Sie تبقي الفعل كما هو علية nach للمدينة , منزل , دوله mit للأشخاص مع , للأشياء بواسطة ist يكون للأسم المفرد sind يكون للأسم الجمع hat يكون للأسم المفرد haben يكون للاسم الجمع بحالة الاسم المفرد نحذف من الفعل en ونضيف t بحالة الاسم الجمع يبقى الفعل خام ولا يتيغير ما هو الاسم المفرد وما هو الاسم الجمع الرجل اسم مفرد الرجال اسم جمع الولد اسم مفرد الاولاد اسم جمع ويجب ان لا نخطئ بين الاسم المفرد وبين الضمائر الكثير من المبتدئين يخطئون في هذا المجال عن غير قصد ادوات المعرفة للمذكر der - للمؤنث die - للحيادي das لا تتغير الادوات بحالة المفرد بحالة الجمع كل الاسماء تأخذ أداة die وكل أداة لها ضمير خاص للمذكر der ................. er للمؤنث die ................sie للحيادي das ...............es اداة المعرفة تضيف الـ للأسم اداة النكرة تحذف ألـ من الاسم |
جزاكم الله كل خير احسنت استمر اخي الرائع مجهود مبارك وطرح مميز يسلموا حياك الله
|
انت في المطار في المانيا وتشاهد الناس وترى صور في مخيلتك وترى الطائرات ووسائل النقل والعالم والشرطة والمضيفة درسنا اليوم تحت عنوان صور وأحداث الصورة الأولى انت في المطار ترى شباين وفتاة , وللمرة الاولى ترى العالم في المانيا يتحدثون وتسمع ما يقلون نيكوس يأتي نحو ليزا وبيتر وتبداء المحادثة بيتر مرحبا نيكوس Hallo , Nikos نيكوس مرحبا ليزا , مرحبا بيتر Hallo , Lisa ! Hallo Peter ليزا كيف حالك? Wie geht`s نيكوس شكراً , جيد Danke Gut وهنا نرى في الاحداث انهم اصدقاء ويرفعون التكلفة فيما بينهم ولا يتكلمون بصيغة الاحترام وهنا رأيت الاحداث الان لنرى الصورة ماذا ترى حضرتك على الصورة الاولى؟ ? Was sehen Sie auf dem ersten Bild انا ارى ثلاث اشخاص , شابين و فتاة ich sehe drei personen , zwei jungen und ein Madchen في المانيا لا يقولون في الصورة بل يقلون على الصورة وأيضاً لا يقلو انا أنتظر فادي بل يقلون انا أنتظر على فادي ولا يقلون شابين يقلون شاب اثنين zwei 2 الحرف الاحمر في الفتاة يكون علية نقطتين ماذا يكون الاشخاص؟ ? was sind die Personen الاشخاص يكونو سياح die Personen sind Touristen اين يكونو السياح ؟ ? wo sind die Touristen السياح يكونو في المطار die Touristen sind im Flughafen ماذا يفعل السياح في المطار ؟ ? Was machen die Touristen im Flughafen السياح يسافرون الى اوروبا die Touristen Fliegen Nach Europa .................................................. .................................................. .................................................. ........................................... في الصورة الثانية نرى سيدة تدعى فلاح تحمل لافتة كتب عليها السيدة يوشيموتو وهنا نستنتج ان السيدة فلاح تنتظر علا السيدة بشيموتو وهي لا تعرفها فكتبت اسمها حتى تتعرف عليها ولان وصلت السيدة يوشيموتو ورأت اسمها علا لافتة فعرفت انها السيدة فلاح تنتظرها فلاح Bauer لنرى الاحداث وهنا سيتحدثوت يصيغة الاحترام لانهم لم يرفغو الكلفة ولا يكونو اصدقاء يوشيموتو تبداء بالمحادثة لان السيدة بوار لا تعرفها نهارك سعيد سيدة باور Guten Tag frau Bauer نهارك سعيد سيدة يوشيموتو Guten Tag Frau Yoshimoto كيف حال حضرتك ؟ ? Wie geht es Ihnen شكراُ , انا يخير , وحضرتك؟ ? Danke , Gut und Ihnen ايضاً , بخير شكراُ Auch Gut danke ماذا ترى حضرتك على الصورة الثانية ؟ ? was sehen Sie auf dem zweiten Bild انا أرى سيدتان ich sehe zwei Frauen اين يكون السيدتتين ؟ ? Wo sind die zwei Frauen السيدتتين يكونو في المطار die zwei Frauen Sind im Flughafen ماذا تفعل السيدات في المطار ؟ ? was machen die Frauen im Flughafen السيدة بوار تنتظر على السيدة يوشيموتو die Frau Bauer wartet auf die Frau Yoshimoto |
الاحترام والتحية للأحترام , والأدب حضرتك Sie للعائلة , والمعارف , والاولاد انتَ , انت ِ du مرحبا Hallo اهلا وسهلاً او تفضلو Will kommen للأحترام , والأدب , للرسميات كيف حال حضرتك ؟ Wie geht es Ihnen للعائلة , والمعارف , والاولاد كيف الحال ؟ Wie geht`s كيف حالك Wie geht es dir |
الوقت هذا درس مقسم على اجزاء ولكن انا سأطرحة بدرس واحد اوقات النهار die Tageszeiten الصباح ............. der Morgen قبل الظهر....... der Vormittag الظهر................... der Mittag بعد الظهر ....der NachMittag المساء................ der Abend الليل..................... die Nacht ساعات النهار الصباح ..................من الساعة 6:00 حتى 9:00 قــبل الظهر............... من الساعة 9:00 حتى 11:30 الظهر........................ من الساعة 11:30 حتى 15:00 بعد الظهر................... من الساعة 15:00 حتى 18:00 المساء ......................من الساعة 18:00 حتى 22:00 الليل ........................من الساعة 22:00 حتى 6:00 تحية النهار الصباح صباح الخير Guten Morgen قبل الظهر , الظهر , بعد الظهر نهار سعيد Guten Tag المساء مساء الخير Guten Abend الليل ليلة سعيدة Guten Nacht الاسبوع die Woche ألاثنين................... der Montag الثلاثاء............... der Dienstag الاربعاء.............. der Mittwoch الخميس......... der Donnerdtag الجمعة.................... der Freitag السبت.................. der samstag الاحد.................... der Sonntag نهاية الاسبوع die Wochenend اشهر السنه كانون الثاني.............. Jaunar شباط..................... Februar اذار............................. Marz نيسان......................... April أيار................................ Mai حزيران...........................Juni تموز................................ Juli اب........................... August ايلول.................. September تشرين................ أول Oktober تشرين ثاني.......... November كانون الاول.......... Dezember الفصول الاربعة الخريف der Herbst الشتاء der Winter الربيع der Fruhling الصيف der Summer الاحرف الحمراء عليها نقطتين a u يجب حفظ الفصول الاربع مع شهور كل فصل وهي ملونة بحسب كل فصل وشهورة ist السنوات die Jahre................................. السنةdas Jahr 12 الشهور der Monate.............................. الشهر der Monat 4 الاسابيع die Wochen.............................الاسبوع die Woch 7 الايام die Tagen.............................. اليوم der Tag 24 الساعات die Stunden ............................الساعة die Stunde كما ترون في الاعلى طريقة القراءة السنة تكون 12 شهر وهكذا اتبعو الالوان الدرس المقبل سيكون تحت عنوان في الزمان وهي كيف نقول في يوم الاربعاء في نهاية الاسبوع في اليوم في الشهر الى اخره |
| الساعة الآن 11:31 AM بتوقيت مسقط |
Powered by vBulletin® Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
:: جميع الحقوق محفوظة لمنتديات لغاتى التعليمية ::