تجميعة الدروس للاستاذ اشرف

[hashome]

بعد اذن الجميع وارجو الا اكون متطفلا رايت من الواجب علينا ان نجمع هذه الدروس الجميلة مع بعضها

وهاهي الدروس:



الدرس الاول من سلسة تعلم اللغة الفرنسية

الدرس الأول
لنبدا معا باذن الله سلسلة تعلم اللغة الفرنسية من المستوى صفر حتى المستوى 6 المعترف بة عالميا حسب جدول المستويات الاوربى
الدرس الاول هو عبارة عن الحروف بالله الفرنسية ونطقها ونطقها داخل الكلمة ومرفق ملف صوتى مع كل درس بلسان فرنسى للنطق السليم ومع كل درس ستجد تمرين بسيط يقيس مدى تحصيلك من النص والبرنامج او المقطع الصوتى المرفق مع كل درس نرجو الإجابة علية والإجابة الصحيحة ستكون فى بدية الدرس الذى يلية فلنبدا اذا:
L’alphabet français
الحروف الهجائية الفرنسية
*تكتب الحروف الهجائية الفرنسية كما هى فى اللغة الإنجليزية من الشمال لليمين0
*تتفق الحروف الفرنسية تماماً مع الحروف الإنجليزية فى الشكل0
*تختلف بعض الحروف فى النطق عن اللغة الإنجليزية0
**وعددها أيضاً 26 وتنقسم إلى :
1-الحروف المتحركة :
- سميت بذلك لأن نطقها بمفردها يختلف عن داخل الكلمة0
- عددها 6 حروف هى : a - e - i - o - u - y
2-الحروف الصامتة :
- حرف واحد فقط وهو الـ H وينطق (أش)
- وسمى بذلك لأنه يكتب ولا ينطق0
3-الحروف الساكنة :
- وسميت ساكنة لأن نطقها بمفردها كداخل الجملة وعددها 19 وهم :
(b. c. d. f. g. j. m. n. p. q. r. s. t. v. w. x. z)
-----------------------------------------
علامات النطق (les accents)
*تتميز اللغة الفرنسية عن الإنجليزية بعلامات تؤثر فى النطق والمعنى وتوضع على الحروف المتحركة فقط وهى :
1-( َ ) accent aigu : توضع على الحرف e لينطق مفتوح وسريع :
Ex, opéraأوبرا - cinémaسينما - caféقهوة - général عام
2-( ) accent grave : توضع على الحروف a- e – u لتميز كلمة عن أخرى0
هناك la - أداة معرفة la إلى a - يملك Ex, a
ولإطالة النطق أيضا :
Ex, élève تلميذ - fèveفول - règleمسطرة - matièreمادة
3- (^)accent circonflexe : تميز كلمة عن أخرى، وتطيل نطق الحرف0
Ex, sur فوق / على surمتأكد
age عمر - hôpitalمستشفى - hôtel فندق - fêteحفل
** تأثير الحروف المتحركة على الساكنة عند النطق :
(1)الحرف c ينطق (س) إذا أتى بعده الـ a - i - y
Ex. Merci شكراً - place ميدان / مكان - cycleمرحلة
**وينطق (ك) عندما :
- يأتى بعده الحروف a - o - u : camera - conge - cuir
- يأتى بعد حرف ساكن : classe - club - cravate
- يأتى فى نهاية الجملة : sac - lac - parc
**ملحوظة :
رغم وجود الحروف المتحركة (a-o-u) بعد حرف الـ (c) إلا أنه ينطق (س) فى بعض الكلمات فقط بشرط وجود cédille تحت حرف c لجمال النطق0
Ex, garçon ولد leçon درس françaisفرنسى
**وينطق (ش) إذا جاء بعده (h) الصامته :
Ex, chambreحجرة chameau جمل chapeauقبعة
-----------------------------------------------
(2) الحرف G يعطش إذا أتى بعده الحروف (e-i-y) :
Ex, gentilلطيف gitanالغجرى égyptienمصرى
**أما أذا أتى بعدها أى حرف آخر فتنطق دون تعطيش :
Ex, guide مرشد gouvernement حكومة grandكبير
-----------------------------------------------
(3)حرف الـ (h) صامت لا ينطق فى الكلمات الآتية :
Ex, hôtel فندق heureux سعيد hôpitalمستشفى
homme رجل histoireتاريخ huitرقم 8
**وإذا سبقه حرف (T) :
Ex, bibliothèqueمكتبة mathsرياضيات thé شاى
**وينطق (ف) إذا أتى قبله حرف (p)
Ex, pharmacie صيدلية photo صورة phraseجملة
**وينطق (هـ) فى الأسماء العلم وقليل من الكلمات :
Ex, handball كرة اليد haute-Egypteالصعيد Huda هدى
(4)حرف الـ (S) ينطق (Z) إذا وقع بين حرفين متحركين :
Ex, oiseau عصفور maisonمنزل chaiseكرسى
**وينطق (س) إذا ضوعفت بين حرفين متحركين :
Ex, classe فصل réussite نجاح professeurمدرس
**وينطق (ش) إذا سبق حرف (h)
Ex, short شورت shake-handeمصافحة اليد
-----------------------------------------------
(5)والمقطع tion ينطق (سيون) إذا أتى فى نهاية الكلمة :
Ex, conversation محادثة information معلومة attentionانتباه
**وينطق (تيون) إذا سبقه (S) :
Ex, question سؤال questionnerيسأل
-----------------------------------------------
(6)والمقاطع (il-ille) تنطق (ى) :
Ex, fille بنت familleأسرة milleألف
ville مدينة villageقرية chevilleعرقوب القدم
ما عدا الكلمات الآتية :
Ex, soleil شمس gentilلطيف


الربط 1: البرنامج الناطق للحروف والاكسون:

www.loghaty.com/lessons/file/allpha.exe

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق ،،،،

اشرف عبد العزيز ( مشرف القسم الفرنسى)

التمرين الأول ( الدرس الأول )

1- ا وجد الصوت ( س) \S\ في داخل الكلمات الآتية :-



Garçon - français - content - égyptien


- formation - lycée - club - short

افضل الحلول على اسئلة الدرس الاول

التمرين الأول ( الدرس الأول (

1- ا وجد الصوت ( س) \S\ في داخل الكلمات الآتية :-

Garçon - français - content - égyptien


- formation - lycée - club - short

=======================================
افضل الحلول

miMi_ab
عضو جديد
الجواب :

Garçon
&
Français
السبب وجود cédille تحت حرف c

Fotmation

السبب وجود tion في آخر الكلمة

Lycée

السبب : وجود حرف c و بعده e

==========================================

السؤال:
- اكتب ما تقوله فى المواقف التالية:-
1. تهني صديق بمناسبة سعيدة
2. تودع صديق فى نهاية الدوام
3. ترحب ببعض الأصدقاء بالمنزل

افضل الحلول

- miMi_ab
عضو جديد
اكتب ما تقوله فى المواقف التالية:-
1. تهني صديق بمناسبة سعيدة : félicitation mon ami
2. تودع صديق فى نهاية الدوام : au revoir mon ami
3. ترحب ببعض الأصدقاء بالمنزل : bienvenue mes amis dans ma maison

الدرس الثانى من ساسلة تعلم اللغة الفرنسية

بسم الله الرحمن الرحيم




الدرس الثانى


سوف نتحدث فى الدرس الثانى عن كيفية تركيب جملة صحيحة باللغة الفرنسية


LA PHRASE الجملة

الجملة فى اللغة الفرنسية تتكون من:-

فاعل+++++++فعل+++++++++مفعول بة


1- sujet ……. فاعل 2- verbe …… فعل 3 - complément……. مفعول به

Ex. Ali est un garçon

- على يكون ولد

1- الفاعل يمكن ان يكون أما اسم او ضمير:-

- الاسم ( le nom ) (ALI – SAMI – NOHA )

- الضمير:- ( pronom ) وضمائر الفاعل هى:

Je ----أنا - tu ….انت ……il …….هو …..elle ….هى

Nous….نحن …….vous …انتم ……ils…….هم …….elles …..هن
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2- الفعل ( le verbe )


à l’infinitif المصدر …… .. …. … conjugue مصرف

parler يتكلم – aimer يحب – choisir يختار – avoir يملك – être يكون
*
- نلاحظ ان:-

- الفعل يكون مصرف فى الفرنسية فى الزمن المناسب للجملة

- او يكون فى المصدر إذا سبق بفعل مصرف او حرف جر فى الجملة

فى خلال هذا الدرس يجب حفظ اهم فعلين فى الفرنسية وهم فعل يملك(avoir ) وفعل يكون (

être ) وتصريفهم فى زمن المضارع حتى نستطيع كأول خطوة ان نكون بهم جملة مفيدة

بالفرنسية والتصريف كلاتى


:الرابط الصوتى لتصريف فعل ( etre + avoir)

www.loghaty.com/lessons/file/e6b5c30a15.rar


AVOIRيملك

J'ai ………انا املك………………nous avons……….نحن نملك

Tu as…………انت تملك…………..vous avez……………انتم تملكون

Il a……………هو يملك…………..ils ont……………..هم يملكون

Elle a………………هى تملك………elles ont…………..هن يملكن


ETREيكون

Je suis…………انا اكون………..nous sommes……….نحن نكون

Tu es……………انت تكون……...vous étes…………انتم تكنون

Il est…………..هو يكون………..ils sont…………….هم يكونوا

elle est…………..هى تكون………elles sont …………هن يكن


3- المفعول بة: ( le complément ) يمكن ان يكون اسم او صفة او ضمير

( je suis un garçon. ) ……… …. ……… ( il est élève )

- Samia est une fille

- Ahmed a une fille

- J’ ai une soeurاخت
*********************************************

- ويمكن ان يسبق الاسم
- 1- article----------- اداة 2- proposition ------------ حرف جر 3- adjectif---------- صفة

-l’article------الأدوات

1- défini اداه معرفه

( le مذكر – la مؤنث – l’ اسم مبدوء بحرف متحرك – les اسم جمع )


2- indéfini اداه نكر


( un مذكر -une مؤنث - des جمع }

ادوات المعرفة
-
Le garçon …… الولد - - le tableau……السبورة – le père……الاب
-
La fille ……البنت –.la ville…..المدينة - la mère……الام - la sœur …..الأخت
-
L’arbre….الشجرة – l’école……المدرسة –
-
Les élèves …..التلاميذ – les écoles………..المدارس -– les amis - ……..الأصدقاء
ادوات النكرة

Un ……. مفرد مذكر une ……. مفرد مؤنث des…… جمع بنوعية

Un ( un père - un garçon - un élève…… تلميذ - un frère….اخ - un homme……رجل )

Une ( une fille…..بنت - une école - une mère – une sœur -une élève )

Des ( des garçons …..اولاد - - des écoles …..مدارس- des filles….بنات )


* بهذا الشرح البسيط يمكن ان نقول الان:-


- Ex. Je suis un garçon…………………. انا اكون ولد

tu es une filles……………………...انتى تكونى بنت

Il est un élève………………………هو يكون تلميذ

J’ai 14 ans ………………………..انا عندى 14 عام

tu as une sœur……………………انت لديك اخت

il a un frère et une sœur………….هو لدية اخ و اخت


****************************************
كلمات خاصة بالملف الصوتى


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/55ef4b1445.rar



Les articles---------------------------الادوات


Les articles définis……………….ادوات المعرفه

Le jour--------------------------------------- اليوم

La revue--------------------------المجلة او الجريدة

Les hommes----------------------- الرجال

Les femmes-----------------------النساء

L'ombre-------------------------------الظلام

L'abeille----------------------------النحلة

L'hôtel-----------------------------الفندق

Les articles indéfinis-------ادوات النكرة

Un bâtiment.......................مبنى

Une maison-------------------منزل

Des choix................اختيارات

Des filles--------------------بنات

Le genre----------------------النوع

Le gosse------------------- الصبى

la gosse.....................الصبية

Le fermier---------------المزارع الفلاح

La fermière-------------------الفلاحة

L'écolier-----------------------التلميذ

L'écolière-----------------------التلميذة

La vedette--------------------النجمة

Le savant-----------------------العالم

Le pilot.......................الطيار
Le professeur--------------المدرس


EXERCICESالاسئلة

A- Choisis le bon mot: اختر الكلمة الصحيحة بين الاقواس

Noha.................un frere. ( a _ ai _ as -

je suis ..............homme. ( un - une - des -

............est un garcon . ( tu - je - il -

- ils...................des fermiers( ont - sont - sommes

- Mets en ordre:-رتب لبجملة ترتيب منطقى فعل- فاعل - مفعول بة

- suis - un - je - pilot

- est- il - professeur - un

- j' - un - pere - ai - et - mere - une

avons - des - freres - nous]
]* اكتب ما يمكن ان تقولة فى المواقف التالية:-

1- تذكر عمرك لصديق فرنسى

2- تقول انك لديك اخت واخ

3- تذكر وظيفتك لسائح فرنسى

4- تقول انك لديك اخ مزارع


الى اللقاء مع ملحق الدرس الثانى

ملحق الدرس الثانى كيفية كتابة ونطق الاعداد باللفة الفرنسية

الأعداد Les chiffres

لمعرفة نطق الأعداد باللغة الفرنسية واستخدامها فى التعبير اليومى وفى لغة الحديت نراعى مايلى:

-ان العدد من واحد حتى 16 ينطق ويكتب موحد

- من العدد 17 حتى 19 يكتب وينطق مركب مثلا: 10+7= 17 اى ينطق عشر وسبعه.

- العدد 21 ينطق واحد و عشرون مع وجود ( و ET) حرف العطف وكذالك 31-41-51 -61 .لكن باقى الاعداد تنطق وتكتب بدون حرف عطف وكذلك العدد81.

- العدد 70 يكتب وينطق 60+10 وكذلك 90 يكتب ونطق 80+10

- العدد 71 يكتب وينطق 60 +11 وكذلك 72 60 +12 حتى الرقم 79 وكذلك بالنسبة للرقم 91 يكتب وينطق 80+11 حتى 99 يكتب وينطق 80+19

- العدد 80 يكتب وينطق 4 عشرين (QUATRE -VIGNTS ).

-ولكى ننطق ونكتب الأعداد مرفق ملف لبرنامج صوتى بالتمارين للتدرب على ذلك.

مثال ذلك لو اردت ان اكتب عام 2007 بالفرنسية يكتب(DEUX MILLES- SEPT )

(o) zéro

(1)------- un (une)

(2)---------deux

(3)-------- trois

(4)--------quatre

(5)-----------cinq

(6)------------six

7)-----------sept

(8---------) huit

(9)-------- neuf

(10) -------dix

(11)-------- onze

(12)-------douze

(13)--------treize
14)-------quatorze

(15)------ quinze
16)---------- seize

(17)------- dix-sept

(18)----------dix-huit
19)---------dix-neuf

20)---------- vingt
(21)---------vingt et un
22)-------vingt deux
(23)---------vingt trois
(24)--------vingt quatre
25)-----------vingt cinq
(26)--------- vingt six
27)---------- vingt – sept
28)-----------vingt-huit
29)------------ vingt-neuf


(30)------------trente
(31)--------trente et un
32)--------- trente deux
39)---------- trente neuf

40)------------quarante
41) ----------quarante et un
(42)-------- quarante deux
49) ------------quarante neuf

(50)-----------cinquante
51) ---------cinquante et un
52)---------- cinquante deux
59) ---------cinquante neuf

(60)------------soixante
61) -----------soixante et un
(62)------------ soixante deux
69)--------------- soixante neuf

(70)------------soixante dix
(71) -----------soixante et onze
(72)-------------- soixante-douze
79)-------------soixante-dix-neuf

(80)------------quatre-vingts
81) -------------quatre-vingt-un
82)------------quatre-vingt deux
83)------------ quatre-vingt trois
(84)---------------quatre-vingt quatre
85------------quatre-vingt cinq
(86)----------- quatre-vingt six
87) ---------quatre-vingt sept
88)--------- quatre-vingt huit
89)---------- quatre-vingt neuf

(90)---------quatre-vingt dix
91)-------- quatre-vingt onze
92)----------- quatre-vingt douze
93)------------ quatre-vingt treize
(94) --------quatre-vingt quatorze
95)------------ quatre-vingt quinze
(96)----------- quatre-vingt seize
(97) ----------quatre-vingt dix-sept
98)------------- quatre-vingt dix-huit
99) ------------quatre-vingt dix-neuf
100)-----------------cent
(200)--------------deux cents
(201)----------deux cents un
(300)-------------trois cents
500) -------------cinq cents
1000)----------------mille
10000) --------dix milles
1000000)------- million

الربط

http://www.loghaty.com/lessons/file/7ce433fcb1.exe


او

http://www.loghaty.com/lessons/file/b35a0fb85c.exe


تمرين للحل:

-اكتب الاعداد التالية بالفرنسية :-

(25----47------63-73----88-92----200-5000------536----------1975-----1983-----2005)-

- ماذا تقول فى المواقف التالية:

- تذكر عمرك لصديق فرنسى

- تقول اننا فى عام 2007

- تريد ان تكتب عام ميلاد ابيك


وشكرا لكم والى اللقاء فى الدرس الثالث

[hashome]

اجابة اسئلة الدرس الثانى + الملحق

- إجابة الدرس الثانى


EXERCICESالاسئلة


A- Choisis le bon mot: اختر الكلمة الصحيحة بين الاقواس


Noha.................un frère. ( a _ ai _ as –


Noha a un frère

je suis ..............homme. ( un - une - des -


je suis un homme
0
...est un garçon . ( tu - je - il -

il est un garçon

- ils...................des fermiers( ont - sont - sommes

ils sont des fermiers




- Mets en ordre:-رتب الجملة ترتيب منطقى فعل- فاعل - مفعول بة


- suis - un - je - pilot

je suis un pilot


- est- il - professeur - un

il est un professeur


- j' - un - père - ai - et - mère - une


j'ai un père et une mère

avons - des - frères - nous]

-
Nous avons des frères


]* اكتب ما يمكن ان تقولة فى المواقف التالية:-

1- تذكر عمرك لصديق فرنسى

j'ai quinze ans

2- تقول انك لديك اخت واخ

j'ai un frère et une soeur

3- تذكر وظيفتك لسائح فرنسى

je suis professeur

4- تقول انك لديك اخ مزارع

J'ai un frère , il est fermier

والان نكمل


اجابة ملحق الدرس الثانى
اكتب الاعداد التالية بالفرنسية


(25) vingt -cinq

(47) quarante- sept

(63) soixante- trois

(73) soixante-treize

(88) quatre-vingt -huit

(92) quatre-vingt -douze

(200) deux cents

(5000) cinq milles

(536) cinq cents- trente- six

(975) neuf cents- soixante -quinze

(1983) mille neuf cents- quatre vingt- trois

(2005) deux milles cinq


ماذا تقول في المواقف التالية؟

(1) تذكر عمرك لصديق فرنسي

الاجابة هي: J'ai vingt-sept ans عمري سبعة وعشرون عاما

(2) تقول اننا في عام 2007

الاجابة هي: Nous sommes le deux milles sept نحن نكون في عام 2007


(3) تريد ان تكتب عام ميلاد ابيك

الاجابة هي: mille- neuf cents- cinquante -quatre الف وتسعمائة واربع وخمسون
والى اللقاء فى الدرس الثالث

الدرس الثالث من سلسلة تعليم اللغة الفرنسية

الدرس الثالث
سوف نتناول فى الدرس الثالث الصفات وكيفية استخدامها فى عمل جملة باللغة الفرنسية
سوف نبد بنوعين من الصفات :
1- صفات الملكية
1- وهى تستخدم فى اللغة الفرنسية للتعبير عن الملكية سواء للأشياء او لأشخاص وتاتى فى الجملة حسب ضمير الفاعل او المخاطب( انا وانت وهو وهى ... الخ) وتكون مذكر او مؤنث او جمع حسب الاسم او الشئ اللملوك الذى يليها وهى:-
- je-------ياتى معة ----mon للتعببر عن الملكية لمفرد المذكر
-ma للتعبر عن الملكية للمفرد المؤنث
-mes للتعبير عن الملكية للجمع بنوعية _ مذكر+ مؤنث )
- tu-----ياتى معة ----ton
--ta
---tes
Il-------------------son
--sa
-ses
Elle----------------son
-sa
-ses
Nous---ياتى معة --notre للمفرد سواء مذكر او مؤنث-----nos للجمع بنوعية
Vous---------------votre-------------------------------vos
Ils------------------leur---------------------------------leurs
Elles---------------leur--------------------------------leurs
ملخص
Je --------–mon-ma-mes
Tu----------ton-ta-tes
Il-----------son-sa-ses
Elle--------son-sa-ses
Nous------notre-nos
Vous------votre-vos
Ils----------leur-leurs
Elles--------leur-leurs
-فمثلا اذا اردت ان اقول :
مع الخاطب انا
ابى--------------mon père
امى ----------------ma mère
اخوانى-------------mes frères
مع المخاطب انت
ابيك---------------ton père
امك--------------ta mère
اخوانك----------tes frères
مع المخاطب هو او هى
ابيه-ابيها------------son père
امة--امها----------sa mère
اخوانة –اخوانها ------ses frères
مع الخاطب نحن
Notre père- mère
Nos frères
مع الخاطب انتم
Votre père - mère
Vos frères
مع الخاطب هم او هن
Leur père -mere
Leurs frères

اما فى داخل الجملة يمكن ان نقول
J'aime mon père ------انا احب ابى
Tu aimes ta mère-----أنت تحب امك
Elle aime ses frères---هى تحب اخوانها
Notre père est professeur---أبينا يكون مدرس
Votre frère est pilot------اخيكم يكون طيار
Leur mère est professeurامهم تكون مدرسة----
ملحوظة هامة
الاسماء المملوكة او الاشياء المؤنثه المبدؤه بحرف متحرك مع الضمائر------je-tu-il-elleنضع امامها صفات ملكية مذكرة
فمثلا لانقول:j'aime ma ecole انا احب مدرستى—مدرستى هنا مفرد مؤنث مبدوء بحرف متحرك
ولكن يجب ان انقول j'aime mon ecole.لاانها مبدؤه بحرف متحرك فيجب ان تاخذ الصفة المذكر

كلمات خاصة بالملف الصوتى

الربط


www.loghaty.com/lessons/file/21f199a3a5.rar

La possessionالملكية

Masculine-----مذكر------ Féminine*--------مؤنث------- Masculine & Féminine pluralجمع-----
mon pays---------بلدى----- ma ville -------------مدينتى--------------mes amis---اصدقائى
ton père---------ابيك-------- ta mère-------------امك--------------- tes enfantsاطفالك

son courage------شجاعتة------- sa tristesse --------------احزانة-------ses sentiments mمشاعره
notre gouvernement---حكومتنا-- notre colère----------غضبنا---------- nos élections f.انتخابتنا
votre problème-------مشاكلكم------ votre idée-----------فكرتكم-------- vos réussites f.نجاحكم

leur nom ----------اسمهم-----------leur identité ----------شخصيتهم-------leurs prénoms m.لقبهم
son argent-----نفودة
son amitié------صداقتة
la sœur de Bruno-----اخت السيد بورنو
la voiture de monsieur Jospin----- سيارة السيد جوسبا
les clés* de ma cousine.مفاتيح بنت عمى----
الاسئلة

مما سبق يمكن ان نجيب على السؤال التالى
اختار صفة الملكية الصحيحه
Tu aimes…………..professeur? -ton – ta- tes
Il aime-------------sœur -son – sa - ses
J'aime -------------frère. – ma- - mes - mon
ماذا ثقول فى المواقف التالية
- تقول ان ابيك يكون مزارع
- تقول ان اخيك يكون طيار
- تقول نحن نحب مدرستنا
- انا احب بلدى

ملحق الدرس الثالث (التعبير عن الوقت باللغة الفرنسية

الوقت

le temps

la seconde الثانية
la minute الدقيقة
l'heure الساعة
le jour اليوم
la semaine الإسبوع
le mois الشهر
la saison الموسم
l'année السنة
la décennie العقد
le siècle القرن
le millénium الألفية
l'éternité الابد


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/f7e054c986.rar






le matin الصباح
le midi الظهر
l'après-midi بعد الظهر
la soirée المساء
la nuit الليل
le minuit منتصف الليل


le lundi الإثنين
le mardi الثّلاثاء
le mercredi الأربعاء
le jeudi الخميس
le vendredi الجمعة
le samedi السّبت
le dimanche الأحد


janvier يناير/ كانون الثّاني
février فبراير/شباط
mars مارس/آذار
avril أبريل/نيسان
mai مايو/أيار
juin يونيو/حزيران
juillet يوليو/تموز
août أغسطس/آب
septembre سبتمبر/أيلول
octobre أكتوبر/ تشرين الأول
novembre نوفمبر/تشرين الثّاني
décembre ديسمبر/ كانون الأول


le printemps الربيع
l'été الصيف
l'automne الخريف
l'hiver الشتاء

تابع ملحق الدرس الثالث التعبير عن الساعه بالفرنسية

الان سنتعلم كيفية نطق والتعبير عن الساعة باللغة الفرنسية


الكلمات الداله على الوقت

une seconde ثانيه

une minute دقيقة

une heure ساعه

une demi-heure نصف ساعه

un quart d’heure ربع ساعه

moins الا

et و


الفترات الزمنية فى اليوم

Le matinالصباح

Le soirالمساء

Le midiمنتصف الظهيرة

Le minuitمنتصف الليل




للسؤال عن الوقت نقول


Quelle heure est-il?

Quelle heure est-ce?


للإجابة نقول

I1 est une heure. الساعة الواحدة

deux heures.

trois heures.

quatorze heures. ’

une heure cinq.ا لواحده وخمس دقائق

deux heures dix. الثانية وعشر دقائق

trois heures et quart. الثالثة والربع

treize heures quinze. الساعه الثالثة عشر( الواحده بعد الظهر ) وخس عشر دقيقة

seize heures trente. الساعة السادسه عشر( الربعه بعد الظهر ) وثلاثين دقيقة

une heure moins cinq الواحده الى خمس دقائق

huit heures moins le quart (moins un quart). الثامنه الا ربع


وكذلك يمكن ان نقول

Il est midi = il est douze heure ) ( منتصف الظهيره )الساعه الان الثانية عشر ظهرا

Il est minuit= il est vignt – quatre heure الساعة الرابعة والعشرون ( منتصف الليل )


Je vais partir à une heure. الواحده انا سارحل الساعه

à cinq heures et demie. الساعه الخامسة والنصف

Le train part à quatorze heures dix. القطار سيرحل الساعه الرابعة وعشر دقائق

Arrivez à l’heure, s’il vous plait. ا لرجاء الوصول فى الميعاد
.


مرفق برنامج رائع نا طق لتعليم الوقت ( الساعة ) باللغه الفرنسية


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/heure.exe




الان مع التمرين

- ماذا تقول فى المواقف التاليه

- تسال احد الاشخاص عن الساعه

- تقول ان الساعه تكون الثالثه والنصف

- تقول ان الساعه تكون الخامسة الا ربع

- تقول ان الساعه تكون الثانية عشر من منتصف الليل


والى اللقاء فى الدرس الرابع باذن الله

الدرس الرابع من سلسله تعلم اللغة الفرنسية ( الصفة )

الدرس الرابع

الصفة الوصفية والتانيث فى اللغه الفرنسيه

الصفه الوصفية تاتى فى الجمله لوصف اسم او شئ وتتبع الموصوف من حيث النوع والعدد اى

مؤنث او مذكر او مفرد او جمع


واليكم قاعدة التانيث


Le fémininالمؤنث

1- يؤنث الاسم او الصفة باضافه e على المذكر:-

1→ Masc. + e

--- grand كبير → grande كبيرة

petit صغير → petite صغيرة

content → مسرور contente مسرورة

français…فرنسى→ …française فرنسية

2- اذا كان المذكر ينتهى بحرف ال e يظل كما هو ولا يتغير:-

2 → Masc. Avec e ne change pas

rouge → احمر rouge حمراء

grave خطير → grave خطيرة

3- الاسم او الصفة النتهية ب er تضاف è وتوضع على ال e :-


3 → Er + e

cher غالى ( عزيز)→ chère غالية(عزيزة)

premier → الاول première الاولى

4- المنتهى ب n نضيف ne :-


4 → N + ne

bon حسن → bonneحسنة

italien ايطالى→ italienne ايطاليه

égyptien مصرى→ égyptienneمصرية

5- المنتهى ب l نضيف le :--


5→ El + le

bel جميل→ belle جميلة

nouvel جديد→ nouvelleجديدة

6- النتهى ب x تحول الى se ماعدا doux تحول الى ce:-


6 → x……..se

heureux سعيد → heureuse سعيدة

sérieux جاد → sérieuse جادة

لكن ما عدا

( doux طيب → douceطيبه )

7- المنتهى ب f تحول الى ve: -


7 → f……ve

sportif رياضى → sportive رياضية

actif نشيط→ activeنشيطه

8- هناك شواذ كما يلى :- وتونث بطريقة شاذة ويجب حفظ الصفة والمذكرة


Grec ……يونانى→ …grecque يونانية

blanc…ابيض→ ….blanche بيضاء

gros سمين→ …grosse سمينه-ضخمه

Long طويل → longue طويلة

التانيث بالنوع

père →اب mère ام

- fils ابن → fille ابنة –

garçon → ولد fille بنت –

homme→رجل femme امراءة

monsieur سيد → dame سيدة

تانيث ضمائر الفاعل

Il هو-----elle هى

Ils هم - - elles هن

تانيث الادوات معرفة ونكرة

Le – la

Un- une

صفات الملكيه

Mon – ma

Ton – ta

Son – sa


التمارين والاسئلة

I- mets au féminin :-ضع فى المؤنث


Ali est un petit garcon,

il a 10 ans

il est français

il a un fils

Il a un nouvel ami grec

il est un homme sérieux

ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول ان لك صديقة فرنسية جديدة

تقول ان ابيك جاد

تقول انك طويل

تقول ان اختك الصغرى عمرها 10 سنين واخيك الاكبر عمرة 30 عام

مع تحياتى بالتوفيق( اشرف عبد العزيز )

ملحق الدرس الرابع ( نطق الصفات بالفرنسية)

Les Adjectifsالصفات-

un soldat fortعسكرى قوى-

une femme forteامراءه قوية-

un maillon faibleزردة ضعيفة-

une voix faibleصوت ضعيف-

un bain chaudحمام ساخن-

des sources chaudesينابيع ساخنة-

des vents froidsرياح باردة-

une rafale froideعاصفة باردة-

chaud---/ chaudeحار- حارة-

lourd----/ lourdeثقيل- ثقيله-

difficileصعب-

froid--- froideبارد- باردة

léger--- légèreخفيف – خفيفه-

facileسهل-

plein--/ pleineملئ – مليئه-

rapideسريع-

propreنظيف

Videفارغ-

lent / lenteبطئ – بطيئه-

saleقذر-

épais-/ épaisseمدبب – مدببه-

longueطويله-

haut / hauteمرتفع-مرتفعه-

fin / fineناعم – ناعمه-

court / courteقصير- قصيرة-

bas / basseمنخفض-منخفضه-

dur / dureشاق- شاقه-

mouillé / mouilléeمبلل- مبلله

doux / douceطيب – طيبه- حلو - حلوة

sec / sècheجاف- جافه

sûr / sureاكيد- اكيده-

compliqué / compliquéeمعقد – معقدة-

dangereux / dangereuseخطير – خطيرة-

simpleبسيط-

Il est douxهو يكون طيب-

Elle est douceهى طيبه-

C'est dangereuxهذا خطر-

blanc /blancheابيض - بيضاء

noir / noireاسود- سوداء-

gris / griseرمادى - رمادية

vert-verteاخضر- خضراء


الاسئله


ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول انك طويل واختك قصيرة

تقول انك انسان قوى

تقول ان لك صديق طيب

تقول ان الرياح جافه

تقول ان صوتك ضعيف



رابط الملف الصوتى

www.loghaty.com/lessons/file/adjectives.wma


الملف مضغوط


www.loghaty.com/lessons/file/adjectives.rar


مع تحياتى اشرف عبد العزيز

ملحق الدرس الرابع ( نطق الصفات بالفرنسية)

Les Adjectifsالصفات-

un soldat fortعسكرى قوى-

une femme forteامراءه قوية-

un maillon faibleزردة ضعيفة-

une voix faibleصوت ضعيف-

un bain chaudحمام ساخن-

des sources chaudesينابيع ساخنة-

des vents froidsرياح باردة-

une rafale froideعاصفة باردة-

chaud---/ chaudeحار- حارة-

lourd----/ lourdeثقيل- ثقيله-

difficileصعب-

froid--- froideبارد- باردة

léger--- légèreخفيف – خفيفه-

facileسهل-

plein--/ pleineملئ – مليئه-

rapideسريع-

propreنظيف

Videفارغ-

lent / lenteبطئ – بطيئه-

saleقذر-

épais-/ épaisseمدبب – مدببه-

longueطويله-

haut / hauteمرتفع-مرتفعه-

fin / fineناعم – ناعمه-

court / courteقصير- قصيرة-

bas / basseمنخفض-منخفضه-

dur / dureشاق- شاقه-

mouillé / mouilléeمبلل- مبلله

doux / douceطيب – طيبه- حلو - حلوة

sec / sècheجاف- جافه

sûr / sureاكيد- اكيده-

compliqué / compliquéeمعقد – معقدة-

dangereux / dangereuseخطير – خطيرة-

simpleبسيط-

Il est douxهو يكون طيب-

Elle est douceهى طيبه-

C'est dangereuxهذا خطر-

blanc /blancheابيض - بيضاء

noir / noireاسود- سوداء-

gris / griseرمادى - رمادية

vert-verteاخضر- خضراء


الاسئله


ماذا تقول فى المواقف التاليه

تقول انك طويل واختك قصيرة

تقول انك انسان قوى

تقول ان لك صديق طيب

تقول ان الرياح جافه

تقول ان صوتك ضعيف



رابط الملف الصوتى


http://www.elbawabh.com/up//download...dade183685.rar


مع تحياتى اشرف عبد العزيز

الدرس الخامس من سلسله تعلم اللغه الفرنسية الجمع فى اللغه الفرنسيه

الدرس الخامس


سوف نتابع فى الدرس الخامس الجمع فى اللغه الفرنسية


Le pluriel


- يجمع الاسم او الصفة باضافة s على المفرد :-


- grand كبير ---- grands

- fille بنت ----- filles

- sac شنطه ----- sacs

- école مدرسة----- écoles
2- التى تنتهى ب z – x – s تبقى كما هى

- français فرنسى ----- français

- doux طيب ------ doux

- sérieux جاد ------sérieux

- nez ------ nezانف

3- التى تنتهى ب au نضيف x
nouveau جديد ----- nouveaux

- tableau سبوره او لوحه ----- tableaux
4- التى تنتهى ب al نضيف aux
journal → journaux

Animal→ animaux

- جمع ضمائر الفاعل

Je –انا - nous نحن

Tu انت - vous انتم

Il هو - ils هم

Elle هى - elles هن


- جمع الادوات النكرة والمعرفة


Un une--des

Le la l’---les


جمع صفات الاشارة

Ce cet هذا ---cette هذه ----ces
C’estهذا يكون - ce sont هؤلاء يكونوا

جمع صفات الملكية

Mon --ma—mes

Ton –ta – tes

Son-sa-ses

Notre-nos

Votre-vos

Leur-leurs

جمع بعض الافعال(يكون ويملك )

J'ai ------------nous avons

Tu as----------vous avez

Il a --------ils ont

Elle a----elles ont


Etre


Je suis -----nous sommes

Tu es-------- vous étés

Il est –--- ils sont

Elle est ---- elles sont


Exemple
-

Un petit garçon------------ Des petits garçons

Un garçon français ------------ Des garçons français

Il est heureux ------------ lls sont heureux

Un petit nez--------- Des petits rez


ضع الجمل الاتيه فى الجمع

Adel est un bon étudiant.

Il est excellent en anglais .

Il est petit mais il est intelligent.

Il a une grande maison . sa maison est grande

Il a 18 ans.. sa sœur a 20 ans

Mon élève est doux



والى اللقاء مع ملحق الدرس الخامس


اشرف عبد العزيز

[COLOR=#000000]

الدرس السادس من سلسله تعليم اللغه الفرنسيه (زمن المضارع )

[SIZE=4][align=center]:D [align=center]1- Le présent

الان مع مرحله جديده من سلسه تعلم اللغه الفرنسيه مع الدرس السادس

زمن المضارع

تنقسم أفعال اللغة الفرنسية إلى ثلاث مجموعات رئيسية هى:

1-المجموعة الأولى: تنتهى أفعالها بــــ er

2-المجموعة الثانية: وتنتهى أفعالها بـــ ir

3-المجموعة الثالثة: وتنتهى أفعالها بثلاث نهايات ( ir – re – oir )
- ملجوظه هامه (ياتى الفعل بدون تصريف فى الجمله اذا جاء قبله فعل مصرف او حرف جر )

أولاً: المجموعة الأولى: تنتهى أفعال المجموعة الأولى بـــ er مثال الأفعال الآتية:

ولكى نصرف أى ‏فعل من أفعال المجموعة الأولى المنتهية بـــ er فى زمن المضارع نحذف النهاية er ونضيف النهايات الآتية:
Je – e

tu – es

il- elle - e

nous – ons

- vous – ez

ils – elles – ent

Ex: V. profiter يستفيد + profit + نهايات المجموعة

Je profite

Tu profites

Il profite

Nous profitons

Vous profitez

Ils profitent
- ملاحظات على أفعال المجموعة الأولى:

- جميع أفعال المجموعة الأولى المنتهية بـــ er تصرف حسب القاعدة السابقة ما عدا v. aller فهو فعل شاذ وتصريفه كالآتى:

je vais

tu vas

il va

nous allons

vous allez

ils vont
2- الأفعال المنتهية بـــ ger مثل أفعال يغير changer يتبادل échanger يدير diriger يصحح corriger يأكل manger يعوم nager يصرف الفعل العادى حسب القاعدة السابقة ما عدا الضمير nous حيث نضيف حرف e قبل الــ ons كى تنطق الــ g معطشه.

Manger: ياكل
je mange

tu manges

il mange

nous mangeons

vous mangez

ils mangent
3- الأفعال المنتهية بـــ cer مثل أفعال: يلقى prononcer يعلن annoncer عند تصريفها فى المضارع مع الضمير nous نضع تحت حرف ( ç ) علامة ( c é dille ) لكى تنطق S بدلاً من K مثال:

nous. Annonçons يعلن v. annoncer

4- الأفعال المنتهية بــ yer مثال أفعال: يرسل envoyer يستعمل employer .

- نستبدل حرف الــ y بحرف I مع جميع الضمائر ما عدا الضمير nous, vous .

Envoyer: يرسل j’ envoie ------ nous envoyons
tu envoie ------ vous envoyez
il envoie ------ ils envoient

إذا وجد قبل حرف الــ y حرف a مثال أفعال: يدفع payer يحاول essayer فيجوز تغيير حرف الــ y إلى I ويجوز بقاؤه كما هو ويصرف حسب قاعدة المجموعة الأولى.

Payer: يدفع je paye (paie) ------ nous payons (payons)
Tu payes (paies) ------ vous payez (payez)
Il paye (paie) ------ ils payent (paient)

5-الأفعال المنتهية بــ eler أو eter مثال أفعال:

يستدعى appeler يذكر rappeler يلقى jeter يصرف الفعل عادى حسب القاعدة السابقة مع ملاحظة مضاعفة حرف الـــ L أو T مع جميع الضمائر ما عدا nous, vous

Appeler ينادى

j’ appelle ----- nous appelons

tu appelles ----- vous appelez
il appelle ------- ils appellent

Les verbes pronominaux الأفعال ذات الضميرين

الفعل ذو الضميرين هو الفعل المسبوق بــ S' أو Se مثال الأفعال الآتية:

ويصرف الفعل ذو الضميرين عادى حسب مجموعته مع ملاحظة تغيير الضمير Se مع ضمائر الفاعل حسب الجدول الآتى:


Se lever ينهض او يستيقظ

Je me lève
tu te lèves
il se lève
nous nous levons
vous vous levez
ils se lèvent

s'amuserيتسلى

Je m' amuse
tu t' amuses
il s' amuse

nous nous amusons
vous vous amusez
ils s' amusent

ثانياً: المجموعة الثانية: تنتهى أفعال المجموعة الثانية بـــ ir مثال الأفعال الآتية:

finir ينهى – ينتهى rempli r يملئ choisir يختار
obéir يطبع réussir ينجح franchir يعبر
grandir يكبر punir يعاقب

ولكى نصرف أى فعل مجموعة ثانية منتهى بــ ir نحذف النهاية ir ونضيف النهايات الآتية:
je- is

tu - is

il-elle - it

nous- issons

vous- issez

ils-elles- issent

نهايات المجموعة الثانية

Ex : finir ينهى

Je finis ---- tu finis ---- il finit
nous finissons ---- vous finissez ---- ils finissent

réussir ينجح

je réussis ----- tu réussis ---- il réussit
nous réussissons ----- vous réussissez --- ils réussissent

ثالثاً: المجموعة الثالثة:

Les verbes du troisièmes groupes sont irréguliers.جمبع افعالها شاذه فى التصريف


- بعض الأفعال المنتهية بــ ir م ثال أفعال:

cueillir يقطف

ouvrir يفتح

couvrir يغطى

offrir يقدم

Ouvrir :

j’ ouvre

tu ouvres

il ouvre

nous ouvrons

vous ouvrez

ils ouvrent

ملحوظة: لاحظ تصريف الفعلين الآتيين:

Courir يجرى
je cours
tu cours
il court
nous courons
vous courez

ils courent


Mourir يموت

je meurs

tu meurs

il meurt

nous mourons

vous mourez

ils meurent

dormir ينام partir يرحل sortir يخرج
sentir يشم servir يخدم


Dormir ينام

je dors tu dors il dort
nous dormons vous dormez ils dorment

Sortir يخرج

je sors tu sors il sort
v. sortons v. sortez ils partent

Partir يرحل

je pars tu pars il part
nous partons vous partez ils partent

الفعال المنتهية بـــــــــــــــــــ ir " "

revenir يعود tenir يمسك
devenir يصبح obtenir يح ص ل على
prévenir يخبر venir يأتى


Venir يأتى

je viens tu viens il vient
nous venons vous venez ils viennent


الأفعال المنتهية بــــــــــــــــــــــــ “re”

attendre ينتظر répondre يجيب entendre يسمع
descendre يهبط vendre يبيع rendre يعيد


attendre ينتظر
j’ attends tu attends il attent
nous attendons vous attendez ils attendent

ملحوظة: لاحظ تصريف هذا الفعل

prendre يأخذ

je prends tu prends il prend
nous prenons v. prenez ils prennent

يضاف لهذا الفعل مشتقاته:

v. comprendre يفهم v. apprendre يتعلم

2- الأفعال المنتهية بــــ ire :

lire يقرأ conduire يقود construire يبنى أو يشيد.


Lire يقرأ
je lis tu lis il lit

nous lisons vous lisez ils lisent

Ecrire يكتب
j’ écris tu écris il écrit

n. écrivons v. écrivez ils écrivent

Faire يعمل
je fais tu fais il fait

nous faisons vous faites ils font

Dire يقول
je dis tu dis il dit
nous disons vous dites ils disent

3- الأفعال المنتهية بـــ ttre مثال الأفعال الآتية:

Mettre يضع – يرتدى admettre يلتحق
Permettre يسمح promettre يعد


Mettre:

je mets tu mets il met

Nous mettons vous mettez il mettent

ج- تصريف بعض الأفعال الشاذة

Il faut يجب
Il pleut السماء تمطر


ملحوظة: الفعلان الأخيران لا يصرفان إلا مع الضمير il لانهما أفعال غير شخصية verbes
impersonnels

الكلمات الدالة على زمن المضارع:

كل الأيام tous les jours – ال آن maintenaut – اليوم aujourd ’hui

chaque: (jour – semaine – mois – année – matin – soir – jeudi)

ملحوظة: الضمير on ضمير نكره – مفرد مذكر – ويستخدم للانسان فقط ويصرف معه الفعل كأنه مع الضمير il .

- أى اسم (مفرد – جمع، مذكر – مؤنث) + الضمير moi = ال ضمير nous

Adel et moi allons au club

- أى اسم (مفرد – جمع، مذكر – مؤنث) + الضمير toi = الضمير vous

Fatma et toi écoutez la leçon

Ex: Tout le monde a congé le vendredi. Il الضمير = tout le monde كل الناس


ومرفق برنامج صغير لتصريف جميع الافعال فى جميع الازمنه وستجد الخانه الاولى منه للمضارع
الربط
www.loghaty.com/files/france/conjugaison.rar

Exercices

صرف الفعل بين الاقواس فى المضارع

Chaque matin, nous (se lever) tôt, nous (faire) notre toilette et nous (prendre) le petit déjeuner.

Maintenant, nous (être) en été. Il (faire) chaud.

Ce matin, ma mère (aller) au marché pour (faire) des courses.

Vous (vouloir) regarder le match d ’ EL AHLY au stade ?

Aujourd ’hui, nous (avoir) examen de français.


Mets les verbes aux formes convenables: ضع الأفعال فى التصرف المناســـب

ce matin, Je (regarder) ……… le match à la T.V.

ce soir, les élèves (aller) … ………… au lycée.

,Les bons élèves (étudier) ……………… leurs leçons .

, le professeur (expliquer) ……………… la leçon .

Tous les matins, Ali (préparer) ……………… ses livres .

: « J’ (avoir) ………un ami qui (s’appeler) ……………… Pierre ».

Chaque vendredi, Ali et ses amis (=ils) (aimer) (jouer……… au football, au club.

Les amis (aller) … ………toujours au cinéma .

Le amis (être) ………… égyptiens.

Ils (vivre) ……… en Egypte
مع تحياتى
اشرف

ملحق الدرس السادس ( النفى فى اللغه الفرنسيه )

ملحق الدرس السادس

مقدمه فى النفى باللغه الفرنسيه

تنفى الجمله فى اللغه الفرنسيه عاده بوضع الفعل بين ne…………………pas

Pour mettre le verbe à la forme négative en français, on met le verbe entre:-




- Ex .. Je suis égyptien ---------- Je ne suis pas égyptien .

Elle a 15 ans ---------- Elle n`a pas 15 ans .

** Observe bien :

- ملحوظه هامه

اذا حاء بعد النفى مفعول به مسبوق باداه النكره un-une – des فانها تحول الىde مع كل الافعال ماعدا مع فعل être

- J’ ai une frère ---------- je n’ai pas de frère .

- Il a une sœur --------- Il n’a pas de sœur .

- elle est une élève ---------- elle n'est pas une élève

ضع الجمل الاتيه فى النفى
** Mets a la forme négative :–
(1) Ali a seize ans . -------- (6) Il a un frère .

(2) Mon frère est petit . --------- (7) Amina est anglaise .

(3) Je vais au lycée . -------- (8) Je vais en France .

(4) Marc vit en Egypte . --------- (9) Elle va a l’école primaire .
(5) Fadi va a l’université . ----------- (10) Je suis un algérien .

مع تمنياتى بالتوفيق

[hashome]

الان نكمل



مراجعه شامله على ماسبق دراسته

1 قواعد نطق اللغة الفرنسية
1- a ( papa - la - nana – ma – ta –sa )
2- o ( bonbon - mot – nos – garçon )
3- ( j'ai - aime - gai - le Caire )
4- oi ( moi - trois - toi – bonsoir )
5- ui ( suis - -lui - oui - conduit )
6- ou ( ou - où – bonjour – Mona - joue - nous – vous - doux – douce – Sousou - loulou )
7- eu -oeu – ( sœur deux – heureux - professeur - yeux - )
8- et- é ( Ali et Sami - sujet - regret - )
9- es – é ( les – des - ces – mes – tes – ses – tu es – elle est – c'est )
10- er- é ( er – aller – parler – ez- allez – parlez )
11- i – ( lis – vit – lit – dit – si – Riri )
12 – ch ( chien – cher – chocolat )
13- ph – ( téléphone – phrase – pharmacie )
14- → y – (cycle – il y a – Egypte – lycée )
15 – u ( tu – rue – du – futur – dure )
16- X entre deux voyelle…..gz exemple – examen امتحان

17- → Mp ( compter يحسب – comptable محاسب )

18- → Il – ille ( y ) ( travail.. عمل taille.. مقاس - fille بنت ----villeمدينة .. million )

19- → Gn ( n ) ( campagne ..compagnie .. montagne جبل ligne – maligne j'accompagne)

20 → Tion.. tien ( s) (… attention انتبه لنفسك،.. formation اعداد.. égyptien .مصرى – patient- action – section)

21-→ C+I – y- e …..( s ).. ( citron ليمون .. lycée مدرسه- merci – motocycle - ici )

22→ C + o – a – u ..( k ).. ( content مسرور ..cadeau هديه- sac – sec – bac – Caire – cour – coq - donc _ )

23→ ç ( garçon ولد …français فرنسى ..leçon درس - )

24→ S .. ( Sami .. classe فصل ..sport ( Z....( visite زياره.. désert صحراء .. ils ont )
25 → G - j- g - ( garçon ولد… grand كبير……. Egyptien مصرى ..garage ورشه – Gigi – orange- régime - géographie - gomme – ping- pong – grand
26-d - s - t لا تنطق ابدا اخر الكلمه وتنطق اذا جاء بعدها حرف ال ( ) للتانيث
petit – petite – grand – grande – français – française - chat – chatte – gros – grosse bas- basse

È – é - à - ù- ú - î - ï - ê - ô
27- è accent grave ( père اب – élève تلميذ – mère ام ) à-………..à Louxor- ù – où اين ( où vas – tu ? اين تذهب ؟ )
28- é accent aiguë ( élève تلميذ – marché سوق - lycée ).
29- Î- l’ accent circonflexe ( île جزيره – tôt مبكرا - tête راس - sûr )
30- L’apostrophe ( l’élèveالتلميذ -qu’est- ce que c’est ?ما هذا؟ – l’école مدرسة)
Je n'ai pas – c'est – ce n'est pas – j'ai – j'aime – j'écoute
La phrase se compose de ;-

1- sujet فاعل 2- verbe فعل 3 - complément مفعول

Ex. Ali est un garçon
1- le sujet :- ( je – tu – il elle - ( moi – toi – lui elle )
- Le nom peut avancé par :- يمكن ان يسبق الاسم
- 1- article 2- proposition 3- adjectif

1-l’article

1- 1-défini اداه معرفه
2- ( le مذكر – la مؤنث – l’ اسم مبدوء بحرف متحرك – les اسم جمع )
2-indéfini اداه نكره
3- ( un مذكر -une مؤتث - des جمع }


Le : مفرد مذكر La : مفرد مؤنث L’ : مذكر أو مؤنث مبدوء بحرف متحرك Les : جمع بنوعيه
Le garçon
Le frère
Le stylo La fille
La soeur
La table L’ ami
L’ amie
L’école Les garçons
Les filles
Les élèves


L’article indéfini
Un للمذكر une للمؤنث des للجمع
( un père - un garçon - un élève - un frère - un homme )

( une fille - une école - une mère – une sœur -une élève )

( des garçons - des frères - des écoles - des filles)

3- les adjectifs demonastatifs صفات الاشارة
Ce هذا /مذكر - cet مذكر مبدوء بمتحرك - cette مؤنث - ces جمع
( Ce garçon - ce lycée – ce tableau )
Ex. ce garçon est grand
( cet élève - cet homme )
Ex cet homme est mon père
( cette fille - cette école - cette femme )
EX. cette fille est petite
( ces garçons - ces filles - ces livres )
ces élèves sont mes amies
4-adjectif possessifصفات الملكية
pro مفرد مذكر مفرد مونث جمع بنوعيه
je mon ma Mes
tu
ton ta Tes
elle il son sa Ses

- j’aime mon père mon amie ,ma mère et mes frères
- tu aimes ton père ton amie , ta mère et tes frères ?
- il elle aimes son père son amie , sa mère et ses frères
5- les adjectifs qualificatifsالصفه الوصفيه
( grand كبير - petit صغير - content مسرور – neuf جديد – cher غالى – nouvelle جديده – beau جميل – belle جميله – sérieux جاد – doux طيب )
ex. Ali est grand, sa sœur est petite - je suis très content.
- nom école est belle - ma robe est chère

** à : إلى أو فى

Ex : Je vais à l’école . يأتى قبل أى اسم مسبوق بأداه و قبل أسماء بعض المدن و العواصم
Ex : Martine vit à Paris :

l’école - l’université Paris
à la maison - la citadelle à à Rome
l’hôpital - l’hôtel Lyon
** au = à + le:حرف جر مضغم بمعنى " إلى ال أو فى ال
Ex .. Martine va au lycée .
Ex .. Je vis au Caire .
Japon lycée - théàtre
au Caire au cinéma - musée
Fayoum club - stade
En : إلى / فى
Ex : Mireille vit en France . ويأتى قبل أسماء بعض البلاد والأقطاروالأماكن
Ex : Il va en Italie .
Egypte – France .
En Italie – Espagne .
Angleterre – Hollande .
V . aller V . vivre :
Je vais au lycée .
Tu vas à l`école .
Il va à Paris .
Elle va à Rome . Je vis en France.
Tu vis à Rafah .
Il vit au Liban .
Elle vit à Louxer .

ex. je vis en Egypte il vit au japon
je vais au Caire je vais à l’école
Martin vit à paris
Attention → aller → à - au - à la - à l’ - aux - en
→ Vivre
→ Habiter يسكن
Le fémininالمؤنث
1- يؤنث الاسم او الصفة باضافه e على الذكر:-
1→ Masc. + e :-
- grand → grande - petit → petite - content → contente - français…→ …française - anglais → Anglaise
2- اذا كان المذكر ينتهى بحرف ال e يظل كما هو ولا يتغير:-
2 → Masc. Avec e ne change pas :-
rouge → rouge grave → grave
3- الاسم او الصفة النتهية ب er تضاف e وتوضع على ال e :-
3 → Er + e :-
cher → chère premier → première
4- المنتهى ب n نضيف ne :-
4 → N + ne :- - bon → bonne
- italien → italienne - égyptien → égyptienne
5- المنتهى ب l نضيف le :--
5→ El + le :-
bel → belle nouvel → nouvelle
6- النتهى ب x تحول الى se ماعدا doux تحول الى ce:-
6 → x……..se :-
heureux → heureuse sérieux → sérieuse
( doux → douce )
7- المنتهى ب f تحول الى ve: -
7 → f……ve :-
sportif → sportive actif → active
8- هناك شواذ كما يلى :-
Grec ……→ …grecque - blanc…→ .blanche - gros → …grosse - Long → longue - père → mère - fils → fille
- garçon → fille - homme→ femme monsieur → dame -neuf neuve
Le pluriel
- يجمع الاسم او الصفة باضافة s على المفرد :-
1 - Sing.+ s - grand → grands - fille → filles - sac → sacs - école → écoles
2- التى تنتهى ب z – x – x تبقى كما هى
2- Sing avec s x z ne change pas→
- français → français - doux → doux - sérieux → sérieux جاد - nez → nezانف
3- النى تنتهى ب au نضيف x
3- Au ……..+ x nouveau → nouveaux - tableau → tableaux
4- التى تنتهى ب al نضيف aux
4- Al….+ aux
journal → journaux Animal→ animau
Attention لاحظ جيدا  
Je, moi
Tu , toi
Il elle
Un une
Le la l’
Ce cet cette
C’est Nous
Vous
Ils
Des
Les
Ces
Ce sont

اختبار قياس المستوى الاول للغه الفرنسية

بسم الله الرحمن الرحيم

اختبار قياس المستوى الاول للغه الفرنسيه

قبل ان تبدا فى حل الاختبار يجب ان تقرا ما يلى بعنايه

1-حذف
2- سوف تنشر النتائج والاسماء بالمنتدى

3- فى هذا الاختبار سوف نتعرض للمقاييس العالميه لعمل اختبار قياس مستوى تعلم لغه اجنبيه

وهى الاقسام التاليه

1- الفهم وهو عبارة عن نص ويقوم المتدرب بالاجابه على الاسئله من خلال الفهم البحت للنص والاجابه تكون موجوده فى النص

2- الفهم والانتاج: وهو عبارة عن سؤال ويطلب من المتدرب الاجابه عليه بكلمه او جمله من انتاجه اى من عنده ومن الحصيله اللغويه التى تعلمها من خلال الدروس

3- اللغه : وهو خاص بشؤال القواعد اللغويه

4- الانتاج : وهو عبارة عن موقف او موضوع من حياتنا اليوميه يقوم المتدرب بالاجابه عليه من خلال جمل مفيده فى الموضوع محل الاسئله


والان مع الاختبار

1- الفهم

اقرا هذا النص ثم اجب على الاسئلة:

bien ce document puis réponds aux questions :-

je suis Ali Salim, j'ai quatorze ans, je suis élève, j'ai un frère et une sœur , ma sœur Noha,

est une grande fille , elle a seize ans. J'ai une nouvel ami , c'est Rami . il est élève aussi

Choisis le bon groupe –

........................Salim a

( - une fille - un garçon - une fille et deux garçons )

Ali a………….ans .

( 16 - 14 - 10 )
..................Il a un ami, c'est

( Salim - Rami - Noha )

B---Mets vrai ou foux

ضع علامه صح او خطا امام الجمل الاتيه حسب الفهم للنص

1- Noha est une petite fille.

2- Son frère s'appelle Rami.

3- Son nom est Salim.



ثانيا الفهم والانتاج واللغه


I- Mets en ordre ces phrases :-رتب الجمل الاتيه

1- mon - est - un – frère – garçon- petit .

2- Ahmed – à – paris - vit

II- Choisis le bon mots :-

( Ali ……………un nouvel ami . ( a - ai - as -

( j'habite ……….Alexandrie. ( à - au - en -

( c'…………mon père. ( Suis - est - es -

( j'ai un……..…pantalon ( nouvelle - nouveau - nouvel -

(- j'ai ……..nouvelle amie. ( - un - une – et -

( Samia a dix ans, …….amie a onze ans ( - sa - ses – son -

je vis.........................France. ( à - dans - en

( elle va ………….son amie ( chez - par - de -

( Sami va à l'école ……….taxi. ( pour - à - en -

( ……..sont mes frères . ( ce - cette - ces -



III- Fais comme indiqué افعل كما هو موضح


- il est un grand garçon et il est heureux -------ضع فى المؤنث

- je suis une élève et j'ai une nouvelle amie----------ضع فى الجمع

- il est français et il est doux et content -----ضع خط تحت الصوت/S/ فى الجمله


ثالثا الانتاج

ا- ماذا تقول فى المواقف التالية :-

1- سالك احد الاشخاص عن الساعه

2- سالك احد الاشخاص عن عمل والدك

3- تقول ان منزلك قريب من المدرسه


ب- قدم صديق لصديق فرنسى ( الاسم – العمر – الوظيفه – عدد الاخوان والاخوات – المدينه التى

يسكن بها – وكيف يقضى يوم العطله.



وبالتوفيق


اشرف

الدرس السابع من سلسله تعليم اللغه الفرنسيه ( صيغه الامر )

الدرس السابع

صيغه الامر فى اللغه الفرنسيه

L'IMPERATIF


يستخدم الامر فىاللغة الفرنسية للنصح و الارشاد و الوعظ : للامر } اشكال عديدة {

1ـ يتكون من تصريف الفعل فى المضارع مع tu / nous / vous

2ـ نحذف هذه الضمائر tu / nous / vous

3ـ نحذف حرف s مع ضمير الفاعل tu فقط فى حالة ألافعال التى تنتهى بـ (er) .

PARLER

- Tu parles ---------- - parle

- Vous parlez ---------- - parlez

- Nous parlons ---------- - parlons

شــواذ صيغة الأمـر

être يكون sois soyons soyez

avoir يملك aie ayons ayez

savoir يعرف sache sachons sachez

الأمر من الفعل ذو الضميرين

1ـ الأمر من الفعل ذو الضميرين المنفى

1ـ ضمير المفعول يظل أمام الفعل

2ـ يوضع ضمير المفعول والفعل بين ne ………….….. pas

- Papa me demande de ne pas se coucher tard.

“ne te couche pas tard”

 الأمر من الفعل ذو الضميرين المثبت

1ـ ضمير المفعول يأتى بعد الفعل وبينهما شرطة


2ـ تقلب te فقط إلى toi
* Papa nous dit se lever tôt. Lèvez – vous tôt.


فى حالة النفى ينفى الفعل بين طرفى النفى

Ex. N’étudie pas tes leçons . Ne faites pas votre devoir.

فى حالة نفى الافعال ذو الضميرين .

Lève - toi -----Levons - nous -----Levez-vous

Ne te lève pas ----Ne nous levons pas----- Ne vous levez pas
Baigne -toi------ Baignons -nous -----Baignez -vous
……………. ……………. …………….

علاقه الامر بصفه الملكيه

عندما يصرف الفعل مع tu اى ان المخاطب مفرد فان صفه الملكيه تكون

ton - ta - tes

وعندما يكون المخاطب جمع مع vous تكون الصفات

votre - vos

وعندما تكون مع nousتكون الصفات

notre- nos

ex

fais ton devoir

faites votre devor

faisons notre devoir


 Exercices :-

Maman demande à mon frère ……… tes devoirs.

[ fais - faites - fait ]

Le père dit à son fils “……….... moi le journal

[ achetez – achete – achetons]

Mona demande à son professeur …….… moi cette leçon.

[ répète - répètez - répètent ]

Le professeur dit à ses élèves …. l’exercice.

[ finis – finissez – finissent]

bien ta lecon................

[ écoute – écoutes – écoutent]

……………le 326278 pour téléphoner à ton oncle Ahmed.

[ composer / composes / compose ]

le professeur dit aux élèves …………… vos livres

[ouvre – ouvrez – ouvrent]

La mère dit à ses enfants …….…… vos devoirs

[faire – fais – faites]

Le professeur demande aux élèves …………la date.

[écrivons – écrivez – écris]

Le médecin dit au malade ……….……. des fruits.

[ manges – mange – mangez]

Mona, ………..…..place à côté de Samia.

[prend – prends – prendra]

Islam dit à son ami Mohamed “……………tes photos”.

[montre – montres - montrez]

Le père dit à son fils ………..tes leçons.

[étudie –étudies – étudient]

Papa me dit ……….ta leçon. [écris – écrit – écrivez]

Ali............. ton saci.

[prend – prends – prenez]

Noha dit à sa sœur de ne pas (aller) au cinéme

[corrige le verbe]

مراجعه سربعه على الامر بناء على رغبه الدارسين

[/img]]بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعه سريعه على الامر

1\الواحد ممكن يامر واحد اخر او مجموعه من الناس


فالامر لايكون مع كل الضمائر فهو ياتى مع tu nous vous فقط ولا ياتى مع باقى الضمائر




اولا مع افعال المجموعه الاولى



مع tu نصرف الاول الفعل ويكون منتهى ب es فى هذه الحاله تحذف s وتترك e

يبقى الفعل مصرف كما هو مع nous vous ولا يحذف شيئ من الفعل

ومع جميع الضمائر تحذف ضمائر الفاعل



ثانيا افعال المجموعه التانيه



تحذف ضمير الفاعل ويبقىالفعل بدون حذف مصرف مع ضمير الفاعل المطلوب



ثالثا المجموعه الثالثه



تحذف ضمير الفاعل ويبقى الفعل مصرف مع ضمير الفاعل بدون حذف مع ملاحظه انه

من الممكن ان ينتهى الفعل المصرف s فى هذه الحاله لا تحذف

اما فى حاله الافعال ذو ضميرين فالامر يختلف

فى حاله الاثبات يقدم الضمير على الفعل مثال leve_toi ---leve_nous ----leve_vous

اما فى حاله النفى فالامر يختلف يبقى الفعل كما هو مع ادخال ne pas

مثال ne te leve pas

وهناك للقاعده شواذ

etre --- sois (tu) ----soyons(nous)---- soyez(vous
avoir ---- aie(tu)---- ayons(nous) ----- ayez(vous

savoir ---- sache(tu) ----sachons(nous) ----sachez(vous

وهناك فعل اخر يعتبر من الشواذ وهو aller فهو على الرغم من انه مجموعه تالته الا انه

يحذف منه (s) مع tu


ويستخدم الامر فى الاتى

1\ اعطاء نصيحه conseil

2\للطلب demande

3\للامر ordre

واتمنى لكم الاستفاده

[hashome]

الان نكمل

ملحق الدرس السابع من سلسله تعليم اللغه الفرنسيه ( بعض الاماكن والشخصيات الهامه )

بسم الله الرحمن الرحيم
سنبدا من الان فى اعطاء بعض الكلمات والمفردات الهامه فى اللغه الفرنسيه للحفظ والاستخدام فى المواضيع لاحقا باذن الله لزياده الحصيله اللغويه

الامـــاكن الـــهامــة

Au garage -----فى الجراج Au cinéma------ فى السينما

Au stade -----فى الإستاد Au club -----فى النادى

Au magasin -----فى المحل Au Lycée ----فى المدرسة الثانوى

Au restaurant ----فى المطعم Au jardin -----فى الحديقة

Au café ----فى القهوة Au marché ----فى السوق

Au musée ----فى المتحف Au parc ----فى المنتزه

Au zoo ----فى حديقة الحيوان la bibliothèque----فى المكتبة

la poste ----فى البريد la gare ----فى المحطة

la maison ----فى المنزل la banque ----فى البنك

la station ----فى المحطة l’opéra ----فى الاوبرا

; l’école ----فى المدرسة l’aéroport ----فى المطار

En classe فى الفصل او القسم En autobus ----فى الاتوبيس

Dans la rue ----فى الشارع Au théâtre ----فى المسرح


الشخصيــات


Une mère ----ام Un père ----أب

Un garçon ----عامل مطعم= ولد Un fils ----ابن

Un frère ----اخ Une fille ----بنت

Un élève ----تلميذ Une sœur ----اخت

Un directeur ----مدير Un professeur( un maitre- enseignant ----مدرس

Un patron ----معلم ـ مدير Un employé ----موظف

Un un client ----زبون Un secrétaire ----سكرتير

Un vendeuse ----بائعة Un vendeur ----بائع

Une acheteuse ----مشترية Un acheteur ----مشترى

Un docteur ----طبيب Un médecin ----طبيب

Un malade -----مريض Une infirmière ----ممرضة

Un pharmacien ----صيدلى Une couturière ----خياطة

Un mécanicien ----ميكانيكى commerçant ----تاجر

Un comptable ----محاسب Un garagiste ----عامل الجراج

esthéticienne ----اخصائيه تجميل Un technicien ----فنى

Un chanteur ----مطرب Une chanteuse ----مطربة

garde d’enfants ----مربية اطفال bibliothécaire ----امين مكتبة

Un lecteur ----قارئ Un joueur لاعب

Un ingénieur ----مهندس Agronomie tropicale----مهندس

زراعى

Un étudiant ----طالب Un sportif ----رياضى

Un footballeur ----لاعب كرة

والله الموفق

ملحوظه هامه
هذه الكلمهAgrave خطا فى التنسيق ارجو حذفها من امام كل كلمه تسبقها
اشرف

[hashome]

اخر درس

الدرس الثامن من سلسله تعليم اللغه الفرنسيه ( المستقبل )

بسم الله الرحمن الرحيم

من الدروس المهمه فى اللغه الفرنسيه درس المستقبل او كيفيه كتابه جمله بالفرنسيه

فى المستقبل.......ولكن نستطيع ان نصيغ جمله فى زمن المستقبل يجب ان ننتبه الى:-
المستقبل فى اللغه الفرنسيه نوعان:-



1-مستقبل قريب
2-المستقبل البسيط

تكونيه



اولا المستقبل القريب



- لكى نصيغ جمله فى المستقبل البسيط يكفى ان نصرف امام المصدر من الفعل

الرئيسى فى الجمله فعل (aller ) فى زمن المضارع كما يلى:-

- تصريف فعل aller فى المضارع كما يلى:

je--vais

tu --vas

il-elle --va

nous--allons


vous-- allez

ils-elles- vont

ملحوظه هامه



هذا الزمن معنا باللغه العربيه على وزن سافعل



مثال

فعندما اريد ان اقول ( بعد الظهر ساشاهد مباراه كرة قدم فى الاستاد

apres midi, je vais regarder un match au stade

ونفس الجمله لكن مع نحن

apres midi . nous allons regarder un match au stade

نلا حظ هنا ان فعل (regarder ) بمعنى يشاهد لم يتغير وانما الذى تغير هو تصريف فهل
allerامامه مع je vais وتحولت فى الجمع الى nous allons.

- عند النفى ننفى الفعل المساعد فقط :

je vais regarder------je ne vais pas

regarder

امثله اخرى


je vais sortir ce soir

tu vas sortir ce soir

il-elle va sortir ce soir

nous allons sortir ce soir

vous allez sortir ce soir

ils- elles vont sortir ce soir

ثانيا المستقبل البسيط

يتكون المستقبل البسيط من مصدر الفعل + النهايات الآتية
j'ai

tu -as

il- elle - a

nous- ons

vous- ez

ils-elles- ont



- هذا الزمن معناه باللغه العربيه بمعنى سوف افعل



لو اردنا مثلا ان نقول نفس الجمله فى المستقبل البسيط يكون هكذا

je sortirai ce soir

tu sortiras ce soir

il sortira ce soir

nous sortirons ce soir

vous sortirez ce soir

ils sortiront ce soir

وعند النفى ننفى الفعل + النهايه

je ne sortirai pas ce soir



ملاحظات على المستقبل البسيط



- هذه القاعده تطبق على جميع الافعال ما عدا:

جميع الأفعال المنتهية بـــ re تحذف e ونضع النهايات على ال R مباشرا

يأخذ Ex : prendre

je prendrai ----- nous prendrons

tu prendras ------ vous prendrez

il prendra ------ ils prendront

- هناك افعال شاذه اى اننا لا نضع النهايه على الفعل الصلى ولكن على الجزى الشاذ



شواذ المجموعة الأولي



1- Aller يــــــــــــــذهـــــب -- ir + النهايــــــــــــــــات

2- Envoyer يـــــــــــــــرســـل -- enverr +

النهايــــــــــــــــات

3- Employer يــــــــــــــوظـــف -- emploier +
النهايــــــــــــــــات

4- Nettoyer يـــــــــــــــنظـــف -- nettoier + النهايــــــــــــــــات

5- Jeter يـــــــــــــــرمـــي ----jetter + النهايــــــــــــــــات

6- Appeler يــــــــــــــنــــادي ---- appeller + النهايــــــــــــــــات

7- Payer يـــــــــــــــــــدفــع ---- Paier + النهايــــــــــــــــــات




re ir oir



re أولاً


شواذ المجموعة الثالثة المنتهية بـــ re
النهايات + ser ----يكون *Etre
النهايات + fer يفعل ----* Faire



ثانياً : ir - oir ( المصدر - النهايات ) ماعدا



Avoir-----aur+

النهايات + viendr يأتي venir
النهايات + tiendr
يمسك tenir
النهايات + courr يجري courir
النهايات + mourr يموت mourir
النهايات + cueiller يجمع – يقطف cueillir
النهايات + verr يري voir
النهايات + Saur يعرف savoir
النهايات + devr يجب devoir
النهايات + Recevr يستقبل recevoir
النهايات + voudr يريد vouloir
النهايات + pourr يمكن pouvoir
النهايات + accueiller يستقبل-accueillir
النهايات + il pleuvra تمطر - pleuvoir
النهايات + il faudra يجب - falloir
النهايات + s'assier يجلس -s'asseoir



L’emploi du futur simple :- استعمال المستقبل البسيط :



1- يستعمل للتعبير عن حدث في المستقبل أي حدث سيتم في المستقبل .

EX :- Demain , j’irai au cinéma.

2- يستعمل أيضاً بعد الكلمات الآتية :-

Demain, غدا après – demain بعد غد prochain القادم bientôt قريباً

dans خلال شهر أو أيام , J’espère أتعشم plus tard فيما بعد


التمارين



Corrige les verbes entre parenthèses :- صحح الفعل بين الاقواس

Demain , Ali et Abdou (vont) au désert ou ils ( passent ) la journée.

Demain , nous ( regardons) la télévision .

Apres -demain , il ( fait ) beau,j’espère .

Vendredi prochain , nous ( allons ) au stade et nous ( voir ) le match .

Dans quelques années vous (être) vieux et vous ( avoir) les cheveux blancs

في النهاية احب اشكر الاستاذ اشرف علي مجهوده
ونقول من علمني حرفا دعوت له دوما
جزاه الله خيرا

[ميسا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الله يعطيك الف عافية الاخ الكريم بارك الله فيك
نعم ...الاستاذ اشرف قدم لنا الكثير والكثير بارك الله فيه
وبصراحة تعتبر هذة موسوعة مهمة لطلاب ودارسي اللغة الفرنسية
تم التثبيت بعون الله والله يعطيك الف عافية

[hashome]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hashome

بعد اذن الجميع وارجو الا اكون متطفلا رايت من الواجب علينا ان نجمع هذه الدروس الجميلة مع بعضها

وهاهي الدروس:



الدرس الاول من سلسة تعلم اللغة الفرنسية

الدرس الأول
لنبدا معا باذن الله سلسلة تعلم اللغة الفرنسية من المستوى صفر حتى المستوى 6 المعترف بة عالميا حسب جدول المستويات الاوربى
الدرس الاول هو عبارة عن الحروف بالله الفرنسية ونطقها ونطقها داخل الكلمة ومرفق ملف صوتى مع كل درس بلسان فرنسى للنطق السليم ومع كل درس ستجد تمرين بسيط يقيس مدى تحصيلك من النص والبرنامج او المقطع الصوتى المرفق مع كل درس نرجو الإجابة علية والإجابة الصحيحة ستكون فى بدية الدرس الذى يلية فلنبدا اذا:
L’alphabet français
الحروف الهجائية الفرنسية
*تكتب الحروف الهجائية الفرنسية كما هى فى اللغة الإنجليزية من الشمال لليمين0
*تتفق الحروف الفرنسية تماماً مع الحروف الإنجليزية فى الشكل0
*تختلف بعض الحروف فى النطق عن اللغة الإنجليزية0
**وعددها أيضاً 26 وتنقسم إلى :
1-الحروف المتحركة :
- سميت بذلك لأن نطقها بمفردها يختلف عن داخل الكلمة0
- عددها 6 حروف هى : A - e - i - o - u - y
2-الحروف الصامتة :
- حرف واحد فقط وهو الـ h وينطق (أش)
- وسمى بذلك لأنه يكتب ولا ينطق0
3-الحروف الساكنة :
- وسميت ساكنة لأن نطقها بمفردها كداخل الجملة وعددها 19 وهم :
(b. C. D. F. G. J. M. N. P. Q. R. S. T. V. W. X. Z)
-----------------------------------------
علامات النطق (les accents)
*تتميز اللغة الفرنسية عن الإنجليزية بعلامات تؤثر فى النطق والمعنى وتوضع على الحروف المتحركة فقط وهى :
1-( َ ) accent aigu : توضع على الحرف e لينطق مفتوح وسريع :
Ex, opéraأوبرا - cinémaسينما - caféقهوة - général عام
2-( ) accent grave : توضع على الحروف a- e – u لتميز كلمة عن أخرى0
هناك la - أداة معرفة la إلى a - يملك ex, a
ولإطالة النطق أيضا :
Ex, élève تلميذ - fèveفول - règleمسطرة - matièreمادة
3- (^)accent circonflexe : تميز كلمة عن أخرى، وتطيل نطق الحرف0
ex, sur فوق / على surمتأكد
age عمر - hôpitalمستشفى - hôtel فندق - fêteحفل
** تأثير الحروف المتحركة على الساكنة عند النطق :
(1)الحرف c ينطق (س) إذا أتى بعده الـ a - i - y
ex. Merci شكراً - place ميدان / مكان - cycleمرحلة
**وينطق (ك) عندما :
- يأتى بعده الحروف a - o - u : Camera - conge - cuir
- يأتى بعد حرف ساكن : Classe - club - cravate
- يأتى فى نهاية الجملة : Sac - lac - parc
**ملحوظة :
رغم وجود الحروف المتحركة (a-o-u) بعد حرف الـ (c) إلا أنه ينطق (س) فى بعض الكلمات فقط بشرط وجود cédille تحت حرف c لجمال النطق0
ex, garçon ولد leçon درس françaisفرنسى
**وينطق (ش) إذا جاء بعده (h) الصامته :
Ex, chambreحجرة chameau جمل chapeauقبعة
-----------------------------------------------
(2) الحرف g يعطش إذا أتى بعده الحروف (e-i-y) :
Ex, gentilلطيف gitanالغجرى égyptienمصرى
**أما أذا أتى بعدها أى حرف آخر فتنطق دون تعطيش :
Ex, guide مرشد gouvernement حكومة grandكبير
-----------------------------------------------
(3)حرف الـ (h) صامت لا ينطق فى الكلمات الآتية :
Ex, hôtel فندق heureux سعيد hôpitalمستشفى
homme رجل histoireتاريخ huitرقم 8
**وإذا سبقه حرف (t) :
Ex, bibliothèqueمكتبة mathsرياضيات thé شاى
**وينطق (ف) إذا أتى قبله حرف (p)
ex, pharmacie صيدلية photo صورة phraseجملة
**وينطق (هـ) فى الأسماء العلم وقليل من الكلمات :
Ex, handball كرة اليد haute-egypteالصعيد huda هدى
(4)حرف الـ (s) ينطق (z) إذا وقع بين حرفين متحركين :
Ex, oiseau عصفور maisonمنزل chaiseكرسى
**وينطق (س) إذا ضوعفت بين حرفين متحركين :
Ex, classe فصل réussite نجاح professeurمدرس
**وينطق (ش) إذا سبق حرف (h)
ex, short شورت shake-handeمصافحة اليد
-----------------------------------------------
(5)والمقطع tion ينطق (سيون) إذا أتى فى نهاية الكلمة :
Ex, conversation محادثة information معلومة attentionانتباه
**وينطق (تيون) إذا سبقه (s) :
Ex, question سؤال questionnerيسأل
-----------------------------------------------
(6)والمقاطع (il-ille) تنطق (ى) :
Ex, fille بنت familleأسرة milleألف
ville مدينة villageقرية chevilleعرقوب القدم
ما عدا الكلمات الآتية :
Ex, soleil شمس gentilلطيف


الربط 1: البرنامج الناطق للحروف والاكسون:

www.loghaty.com/lessons/file/allpha.exe

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق ،،،،

اشرف عبد العزيز ( مشرف القسم الفرنسى)

التمرين الأول ( الدرس الأول )

1- ا وجد الصوت ( س) \s\ في داخل الكلمات الآتية :-



garçon - français - content - égyptien


- formation - lycée - club - short

افضل الحلول على اسئلة الدرس الاول

التمرين الأول ( الدرس الأول (

1- ا وجد الصوت ( س) \s\ في داخل الكلمات الآتية :-

garçon - français - content - égyptien


- formation - lycée - club - short

=======================================
افضل الحلول

mimi_ab
عضو جديد
الجواب :

Garçon
&
français
السبب وجود cédille تحت حرف c

fotmation

السبب وجود tion في آخر الكلمة

lycée

السبب : وجود حرف c و بعده e

==========================================

السؤال:
- اكتب ما تقوله فى المواقف التالية:-
1. تهني صديق بمناسبة سعيدة
2. تودع صديق فى نهاية الدوام
3. ترحب ببعض الأصدقاء بالمنزل

افضل الحلول

- mimi_ab
عضو جديد
اكتب ما تقوله فى المواقف التالية:-
1. تهني صديق بمناسبة سعيدة : Félicitation mon ami
2. تودع صديق فى نهاية الدوام : Au revoir mon ami
3. ترحب ببعض الأصدقاء بالمنزل : Bienvenue mes amis dans ma maison

التحيات بالفرنسية ( ملحق بالدرس الاول )

هذا ملحق بالدرس الاول كلمات سهلة ومفيدة لاتصال اليومى باللغة الفرنسية
les salutations التحيات

salutسلام
bienvenueمرحبا
bonjourصباح الخير
bonsoirمساء الخير
bonne nuitليله سعيدة
au revoirإلى اللقاء
à bientôtإلى اللقاء - أراك على خير
à toute à l'heure إلى اللقاء
s'il vous plaît, من فضلك ( لاحترام لشخص لا اعرفه )
s'il te plaîtمن فضلك ( لشخص اعرفه )
merci شكرا
de rien عفوا
excusez-moi, pardonnez-moi اعذرني معتذرا لمخاطبة الجمع او لشخص لا اعرفه
excuse-moi, pardonne-moi معذرا لمخاطبة المفرد
félicitations أجمل التهانى
bonne chanceحظ سعيد
monsieurسيد
madameسيده
mademoiselleانسه
ربط الملف الصوتى
www.loghaty.com/lessons/file/ta7yat..wma

السؤال:
- اكتب ما تقوله فى المواقف التالية:-
1. تهني صديق بمناسبة سعيدة
2. تودع صديق فى نهاية الدوام
3. ترحب ببعض الأصدقاء بالمنزل

الدرس الثانى من ساسلة تعلم اللغة الفرنسية

بسم الله الرحمن الرحيم




الدرس الثانى


سوف نتحدث فى الدرس الثانى عن كيفية تركيب جملة صحيحة باللغة الفرنسية


la phrase الجملة

الجملة فى اللغة الفرنسية تتكون من:-

فاعل+++++++فعل+++++++++مفعول بة


1- sujet ……. فاعل 2- verbe …… فعل 3 - complément……. مفعول به

ex. Ali est un garçon

- على يكون ولد

1- الفاعل يمكن ان يكون أما اسم او ضمير:-

- الاسم ( le nom ) (ali – sami – noha )

- الضمير:- ( pronom ) وضمائر الفاعل هى:

Je ----أنا - tu ….انت ……il …….هو …..elle ….هى

nous….نحن …….vous …انتم ……ils…….هم …….elles …..هن
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2- الفعل ( le verbe )


à l’infinitif المصدر …… .. …. … conjugue مصرف

parler يتكلم – aimer يحب – choisir يختار – avoir يملك – être يكون
*
- نلاحظ ان:-

- الفعل يكون مصرف فى الفرنسية فى الزمن المناسب للجملة

- او يكون فى المصدر إذا سبق بفعل مصرف او حرف جر فى الجملة

فى خلال هذا الدرس يجب حفظ اهم فعلين فى الفرنسية وهم فعل يملك(avoir ) وفعل يكون (

être ) وتصريفهم فى زمن المضارع حتى نستطيع كأول خطوة ان نكون بهم جملة مفيدة

بالفرنسية والتصريف كلاتى


:الرابط الصوتى لتصريف فعل ( etre + avoir)

www.loghaty.com/lessons/file/e6b5c30a15.rar


avoirيملك

j'ai ………انا املك………………nous avons……….نحن نملك

tu as…………انت تملك…………..vous avez……………انتم تملكون

il a……………هو يملك…………..ils ont……………..هم يملكون

elle a………………هى تملك………elles ont…………..هن يملكن


etreيكون

je suis…………انا اكون………..nous sommes……….نحن نكون

tu es……………انت تكون……...vous étes…………انتم تكنون

il est…………..هو يكون………..ils sont…………….هم يكونوا

elle est…………..هى تكون………elles sont …………هن يكن


3- المفعول بة: ( le complément ) يمكن ان يكون اسم او صفة او ضمير

( je suis un garçon. ) ……… …. ……… ( il est élève )

- samia est une fille

- ahmed a une fille

- j’ ai une soeurاخت
*********************************************

- ويمكن ان يسبق الاسم
- 1- article----------- اداة 2- proposition ------------ حرف جر 3- adjectif---------- صفة

-l’article------الأدوات

1- défini اداه معرفه

( le مذكر – la مؤنث – l’ اسم مبدوء بحرف متحرك – les اسم جمع )


2- indéfini اداه نكر


( un مذكر -une مؤنث - des جمع }

ادوات المعرفة
-
le garçon …… الولد - - le tableau……السبورة – le père……الاب
-
la fille ……البنت –.la ville…..المدينة - la mère……الام - la sœur …..الأخت
-
l’arbre….الشجرة – l’école……المدرسة –
-
les élèves …..التلاميذ – les écoles………..المدارس -– les amis - ……..الأصدقاء
ادوات النكرة

un ……. مفرد مذكر une ……. مفرد مؤنث des…… جمع بنوعية

un ( un père - un garçon - un élève…… تلميذ - un frère….اخ - un homme……رجل )

une ( une fille…..بنت - une école - une mère – une sœur -une élève )

des ( des garçons …..اولاد - - des écoles …..مدارس- des filles….بنات )


* بهذا الشرح البسيط يمكن ان نقول الان:-


- ex. Je suis un garçon…………………. انا اكون ولد

tu es une filles……………………...انتى تكونى بنت

il est un élève………………………هو يكون تلميذ

j’ai 14 ans ………………………..انا عندى 14 عام

tu as une sœur……………………انت لديك اخت

il a un frère et une sœur………….هو لدية اخ و اخت


****************************************
كلمات خاصة بالملف الصوتى


الربط

www.loghaty.com/lessons/file/55ef4b1445.rar



les articles---------------------------الادوات


les articles définis……………….ادوات المعرفه

le jour--------------------------------------- اليوم

la revue--------------------------المجلة او الجريدة

les hommes----------------------- الرجال

les femmes-----------------------النساء

l'ombre-------------------------------الظلام

l'abeille----------------------------النحلة

l'hôtel-----------------------------الفندق

les articles indéfinis-------ادوات النكرة

un bâtiment.......................مبنى

une maison-------------------منزل

des choix................اختيارات

des filles--------------------بنات

le genre----------------------النوع

le gosse------------------- الصبى

la gosse.....................الصبية

le fermier---------------المزارع الفلاح

la fermière-------------------الفلاحة

l'écolier-----------------------التلميذ

l'écolière-----------------------التلميذة

la vedette--------------------النجمة

le savant-----------------------العالم

le pilot.......................الطيار
le professeur--------------المدرس


exercicesالاسئلة

a- choisis le bon mot: اختر الكلمة الصحيحة بين الاقواس

noha.................un frere. ( a _ ai _ as -

je suis ..............homme. ( un - une - des -

............est un garcon . ( tu - je - il -

- ils...................des fermiers( ont - sont - sommes

- mets en ordre:-رتب لبجملة ترتيب منطقى فعل- فاعل - مفعول بة

- suis - un - je - pilot

- est- il - professeur - un

- j' - un - pere - ai - et - mere - une

avons - des - freres - nous]
]* اكتب ما يمكن ان تقولة فى المواقف التالية:-

1- تذكر عمرك لصديق فرنسى

2- تقول انك لديك اخت واخ

3- تذكر وظيفتك لسائح فرنسى

4- تقول انك لديك اخ مزارع


الى اللقاء مع ملحق الدرس الثانى

ملحق الدرس الثانى كيفية كتابة ونطق الاعداد باللفة الفرنسية

الأعداد les chiffres

لمعرفة نطق الأعداد باللغة الفرنسية واستخدامها فى التعبير اليومى وفى لغة الحديت نراعى مايلى:

-ان العدد من واحد حتى 16 ينطق ويكتب موحد

- من العدد 17 حتى 19 يكتب وينطق مركب مثلا: 10+7= 17 اى ينطق عشر وسبعه.

- العدد 21 ينطق واحد و عشرون مع وجود ( و et) حرف العطف وكذالك 31-41-51 -61 .لكن باقى الاعداد تنطق وتكتب بدون حرف عطف وكذلك العدد81.

- العدد 70 يكتب وينطق 60+10 وكذلك 90 يكتب ونطق 80+10

- العدد 71 يكتب وينطق 60 +11 وكذلك 72 60 +12 حتى الرقم 79 وكذلك بالنسبة للرقم 91 يكتب وينطق 80+11 حتى 99 يكتب وينطق 80+19

- العدد 80 يكتب وينطق 4 عشرين (quatre -vignts ).

-ولكى ننطق ونكتب الأعداد مرفق ملف لبرنامج صوتى بالتمارين للتدرب على ذلك.

مثال ذلك لو اردت ان اكتب عام 2007 بالفرنسية يكتب(deux milles- sept )

(o) zéro

(1)------- un (une)

(2)---------deux

(3)-------- trois

(4)--------quatre

(5)-----------cinq

(6)------------six

7)-----------sept

(8---------) huit

(9)-------- neuf

(10) -------dix

(11)-------- onze

(12)-------douze

(13)--------treize
14)-------quatorze

(15)------ quinze
16)---------- seize

(17)------- dix-sept

(18)----------dix-huit
19)---------dix-neuf

20)---------- vingt
(21)---------vingt et un
22)-------vingt deux
(23)---------vingt trois
(24)--------vingt quatre
25)-----------vingt cinq
(26)--------- vingt six
27)---------- vingt – sept
28)-----------vingt-huit
29)------------ vingt-neuf


(30)------------trente
(31)--------trente et un
32)--------- trente deux
39)---------- trente neuf

40)------------quarante
41) ----------quarante et un
(42)-------- quarante deux
49) ------------quarante neuf

(50)-----------cinquante
51) ---------cinquante et un
52)---------- cinquante deux
59) ---------cinquante neuf

(60)------------soixante
61) -----------soixante et un
(62)------------ soixante deux
69)--------------- soixante neuf

(70)------------soixante dix
(71) -----------soixante et onze
(72)-------------- soixante-douze
79)-------------soixante-dix-neuf

(80)------------quatre-vingts
81) -------------quatre-vingt-un
82)------------quatre-vingt deux
83)------------ quatre-vingt trois
(84)---------------quatre-vingt quatre
85------------quatre-vingt cinq
(86)----------- quatre-vingt six
87) ---------quatre-vingt sept
88)--------- quatre-vingt huit
89)---------- quatre-vingt neuf

(90)---------quatre-vingt dix
91)-------- quatre-vingt onze
92)----------- quatre-vingt douze
93)------------ quatre-vingt treize
(94) --------quatre-vingt quatorze
95)------------ quatre-vingt quinze
(96)----------- quatre-vingt seize
(97) ----------quatre-vingt dix-sept
98)------------- quatre-vingt dix-huit
99) ------------quatre-vingt dix-neuf
100)-----------------cent
(200)--------------deux cents
(201)----------deux cents un
(300)-------------trois cents
500) -------------cinq cents
1000)----------------mille
10000) --------dix milles
1000000)------- million

الربط

http://www.loghaty.com/lessons/file/7ce433fcb1.exe


او

http://www.loghaty.com/lessons/file/b35a0fb85c.exe


تمرين للحل:

-اكتب الاعداد التالية بالفرنسية :-

(25----47------63-73----88-92----200-5000------536----------1975-----1983-----2005)-

- ماذا تقول فى المواقف التالية:

- تذكر عمرك لصديق فرنسى

- تقول اننا فى عام 2007

- تريد ان تكتب عام ميلاد ابيك


وشكرا لكم والى اللقاء فى الدرس الثالث

نسيت ان اضع ملحق التحيات في التجميعة ولكن تم تدارك الخطا....
المطلوب من المشرفين نقل هذه المشاركة مكام المشاركة الاولي في الموضوع
جزاك الله خيراا ياخت ميسا ويعطيك الله العافية

[ذكرى الايام]

السلا م عليكم الف الف شكر اخي على تجميع الدروس لاني بصراحة اجد صعوبة في معرفة الدرس الاول من الثاني ولكن اعتبر هذا انجاز من حضرتك نتمنى منك المزيد

[التاج]

شكؤل استاذ على الجهد
هل من الممكن تساعدني ؟
كوني عظو جديد لم التحق بالامتحنات هل من الممكن ترسلهالي على الاميل او انت تصححالي بشكل فردي
شكرا